“第一件事处理完了，就要公布第二件事了”
“第二件事就是新年音乐会即将到来”
“新年音乐会将要和师兄同台表演”
“参加队员要进行队内竞争选出来”
“先试听音乐了”
“第一首是纯唱一人”
说完士大夫播放《光亮》，所有人听完下巴都掉地上了
黄朔太高了
张桂源不行不行
张桂源驾驭不了一点儿
张桂源这个节目我放弃
黄朔我也是
而坐在一旁的张函瑞却一言不发，仿佛势在必得
（虽然确实是势在必得）
“这是第一首啊，大家好好考虑一下”
“第二首是和师兄一起表演的一人纯唱《天外来物》”
黄朔这个我觉得我可以
“第三首，是一个舞蹈串烧”
“第四个和师兄表演的《十二月奇迹》”
“第五首有rap的歌曲《烈火战马》”
“乐器演奏”
“最后一首也是一个纯唱《行走的鱼》”
“还有一个集体表演”
“每人最多可以选五个节目”
黄朔我要选烈火战马
肖沐阳我也是
“有请第一位肖沐阳进入教室选择曲目”
肖沐阳走进教室站在牌子前犹豫了一会儿
指了指《行走的鱼》
肖沐阳我想要这一首
sdf原因是什么
肖沐阳因为他是一首纯唱，就比较简单一点吧
肖沐阳然后我还想选《光亮》，想试试
肖沐阳还有《十二月奇迹》，因为是和师兄一起嘛，就可以学到很多东西
肖沐阳接着想选乐器演奏
肖沐阳最后想选舞蹈串烧，因为有声乐了，可以来一个舞蹈
“好”
“那请阳阳来领取你的节目牌”
“随后请在另一个教室等待”
肖沐阳进入另一个教室等待其他人的到来
……
“好的，现在节目都选完了”
“选《光亮》的有肖沐阳和张函瑞两个人”
“所以你们俩要竞争”
“选择和师兄表演的《天外来物》有张桂源和黄朔”
“你们俩要竞争”
“选《烈火战马》的有左奇函，陈浚铭，李嘉森”
“你们要两两组队表演胜组表演”
“选《十二月奇迹》的有肖沐阳，张函瑞，张桂源”
“选择《行走的鱼》的人员有肖沐阳，黄朔”
“选择乐器演奏的有张函瑞，黄朔，张桂源，左奇函，肖沐阳”
“选择舞蹈串烧的有肖沐阳，张桂源，黄朔，汪浚熙，张函瑞，陈浚铭，左奇函”
“好的，到这里呢节目已经选完了”
“现在大家有两天的时间练习选曲”
“两天后将要考核，并决定最终表演人员”
“请大家努力练习”
——
剩余两天，大家都在练习
在练习室内挥洒着汗水
老师耐心地纠正着孩子们的每一个动作，鼓励他们用心去感受舞蹈的韵律和节奏。
孩子们围成一圈，跟随着老师的节奏，一起练习基本的舞步，他们的脸上洋溢着兴奋和期待。
随着音乐的起伏，孩子们的手臂和身体也开始随之起伏，他们的动作虽然还显稚嫩，但充满了活力和热情。
夜幕降临，孤灯下他的身影依旧坚定，与星辰共舞，不知疲倦地追求着热爱的光辉。
男孩的额头上渗出了汗珠，但他没有停下来，而是继续跟随音乐，努力地练习每一个动作。
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