角色：1.主角（ ）2.同学A（ ）3.同学B（ ）4.班主任（ ）5.爸爸（ ）6.妈妈（ ）7.心理医生（ ）8.同学C（ ）9.旁白（ ）10.教导主任（ ）11.主角内心（ ）
故事背景：主角生活在一个不是很和睦的家庭，爸爸妈妈经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架，爸爸是军人出身，总以严要求、高标准要求主角，即便主角没做错什么，由于长期生活在这种高压环境下，到了初中，主角开始不适应环境，但爸爸妈妈并没有理解主角，反而继续灌输要好好学习考上好高中才不是废物的思想，长期的施压导致主角的脾气越来越狂躁（主角本身有学习障碍），主角多次向班主任寻求帮助，班主任也找爸爸妈妈谈话多次，可换来的却是爸爸妈妈的继续争吵，因为压力无处释放，主角开始变得易怒，情绪极度不稳定，在同学的劝说下去看了心理医生，确诊了躁郁症。
旁白（主角默默抬头缓缓开口）：我是一位普普通通的初中生，曾经获得过无数的奖项，在班级里也受无数人的关注，但是我的成绩却并不理想，因为先天性的抽动障碍，导致我完全无法集中注意力去学习，成绩常年班级垫底，是家长口中和老师眼里的差生。
转场（父母吵架）
爸爸（愤怒的朝着妈妈吼）：看看，这就是你教的孩子，成绩那么差，都是你惯的！
妈妈：学习上的事你管过几次，就知道吵吵吵，天天那么吵，她能学得进去才怪。
爸爸（对着主角叫到）：你看看你看看，你就不能挣点气吗，天天抱着那破平板破吉他。
（主角没有回答，默默地擦去眼泪去到了学校）
旁白：我站在走廊里，看着周围同学嬉戏打闹的欢笑声，我想试着融入他们其中，可我的腿却像灌了铅般，怎么也走不动。
同学C（一脸厌恶的对同学B说）：你知道吗，我们班有个同学，特别奇怪。
同学B：对对对，听说他还动不动就大吼大叫呢，这也太可怕了吧，我们还是别和他玩了，要是伤到我们可就不好了。
（这时，主角来到了教室，同学BC慌忙地回过头坐到了座位上，主角扫视了教室一圈，默默地低下了头，走向了自己得座位）
过了一会，班主任走了进来，来到了主角身边将主角带到了走廊
班主任（朝主角递了部手机）：看一下这篇文章，看好了叫我。
（主角愣愣地接过手机看着）旁白：震惊，一名外卖小哥每天送外卖月薪竟高达一万多，而同龄人每天坐在办公室里摸鱼，月薪也有一万左右...
班主任：看完了吗，说说，理解了什么
主角：嗯，学习好的有权利选择舒适的工作环境，而学习差的每天累死累活送外卖可能才能拿到人家办公室摸鱼的工资。
班主任：那你现在这学习态度，长大了想干什么
主角（思考了一会）：我想从事有关工程方面的工作
班主任：那你现在这个成绩，还远远不够诶，你没想过吗
主角（满脸无所谓）：还有一年吧，努把力试试
班主任：那你无缘无故大吼大叫是什么意思
主角（一脸惊恐）：无聊，纯属无聊，没别的意思
班主任（满脸无奈）：行吧，下次别这样了，走吧。
（主角回到了位置上，这时，同学A走了过来 备注：同学A是主角眼里最好的朋友 ）
同学A：怎么啦，又不开心了？
主角（满脸疲惫）：是啊，我感觉自己太没用了，同学都骂我，不和我玩，我感觉自己好孤独...
同学A：好啦好啦别伤心了，不是还有我陪着你吗，但你有没有想过，这是自己的问题呢
主角（一脸不可置信）：为什么，为什么连你都是这么想的，我做错了什么，我只不过是说话声音大了点，我没有伤害任何人，为什么就是我的错了，我怎么了！你说啊！
同学A（不耐烦）：你能不能不要这么激动，谁说你错了，诶...跟你可真是没话说，我帮不了你什么，你还是去看看心理医生吧，毕竟正常人，谁会呢么敏感啊。
（同学A起身离开了现场 留下主角一个人趴在桌上崩溃）
转场
（主角被带进了医院 坐到了医生面前）
医生（拿着一张报告神情凝重）：你们家这个，是躁郁症，目前还没有很好的治疗办法，只能先开点药缓解一下他的情绪。
妈妈（一脸鄙夷）：怎么可能，他这么小，能有什么压力，我看都是装的。
医生：您先别激动，这样会吓着孩子的，你们这些当家长的要学会换位思考，总之先去开药吧。
这几天天气阴沉沉的，一直下着小雨。
旁白：自从确诊以后，我开始讨厌上学讨厌与同学打交道，每天待在家中，时不时的爆发，摔东西砸东西，房间被我弄得又脏又乱，但我却没心情去整理，日复一日的生活，我的眼里早已没了那份期待，取而代之的是无尽的黑暗。
（办公室内 教导主任正在与主角妈妈商量请假的事情）
教导主任：这个情况我了解了，你们大概想请假多久
妈妈：要不先请假一个星期吧，看她情况有没有好转再说
教导主任：请一个月吧，省的麻烦你们家长老跑学校请假，让孩子回家好好休息，压力是太大了点，不过身体还是最重要的，你们当家长的也多理解理解孩子吧
妈妈：好的好的，谢谢老师
（上课铃响起 主角背上书包拿上请假条准备离开学校）
同学C：呦呵，这不xxx吗，又回家啊，留在这多陪我们几节课呗。
（周围传来叹气声）
主角：对啊，回家。算了吧，上课真的太痛苦了。
（说完，转身离开教室）
转场（回到家中）
（主角将书包扔到一旁 坐到了书桌前面 拿起手机 开始翻看以前的聊天记录 看着看着 主角情绪突然开始激动 抱头不停捶打着自己）
主角（情绪激动）：为什么，为什么要这么对我，我做错了什么！
旁白：够了！你不要在将错误归结于自己了！这件事本就无对错之分。
主角（四处张望）：你是谁，你凭什么这么说！
旁白：我是你啊，是那个内心深处渴望被在乎的你啊！
主角（缓慢的站起身来）：不可能，我才不希望有人在乎我，我才不在乎这些。
旁白：你别再自欺欺人了，你太希望被人在乎了，你的内心深处是孤独的，你渴望有人踏入你的内心，可同时又将自己的内心封锁起来不让别人靠近，如今，这都是你自己造成的！
主角：他们在背后议论我，笑话我，他们体会过我的感受吗？他们凭什么按照我的成绩、我的一个举动来评价我这个人，我最在意的朋友也不想管我了，我去学校还有什么意思！
旁白：那你逃避又能改变什么！你凭什么向躁郁症低头！你是轻易放弃的人吗，你的责任心哪去了，之前那个阳光开朗的你哪去了！
主角（情绪激动眼神失望带着哭腔）：是啊，曾经那个阳光开朗的我哪去了...想当初，我也有着很好的人缘，也有着在乎我的朋友，可这一切，似乎都被我弄丢了......
转场（班主任走进教室 教室内几个同学正在小声议论）
班主任（满脸无奈）：好了，大家都安静，xxx可能有一段时间不能来上学了，课代表也不用扣他的分数了
（班主任走出了教室 同学们满脸震惊）
同学B：他都不来上学了，我们之前是不是太过分了啊，我看老师都开始同情他了，是不是真的出了什么事啊。
同学C：呃，不会吧，看他平时大大咧咧的，能出什么事啊
同学B：要不问下xxx（同学A）吧，万一真出事了可不好交代了
同学C：嗯...
（同学B撇过头去戳了戳边上认真写作业的同学A）
同学A：怎么了？
同学B（满脸好奇）：诶，你不是xxx（主角）最好的朋友吗？xxx（主角）最近怎么都不怎么来学校了，发生了什么事吗？
同学A（一脸难为情）：呃，不好说吧，毕竟这是她的隐私。
同学B：我们看他最近都不来学校了，有点担心他，如果真出什么事了，我们也愧疚，还是说一下吧。
同学C：对啊对啊，我们之前呢么对她，我也感觉有点过了。
同学A（一脸无奈）：好吧好吧，xxx（主角）她其实...确诊躁郁症了，也是迫不得已，哎...
（此时的同学BC满脸震惊）
同学B：那你有xxx（主角）的电话吗，我觉得我和xxx（同学C）得和她道个歉，之前都是误会她了
同学C：对，早知道她是迫不得已就不说她了，下课给她打个电话吧
同学A：好，正好我也去安慰一下她。
（下课铃响起，同学到了学校座机旁打电话给了主角）
（嘟嘟嘟...）
主角（一脸疲惫）：喂...谁啊
同学B：是我们啊，你的事我们都知道了，我们想为之前的行为道歉，对不起，希望你能原谅我们。
主角（冷笑了一下）：诶...没事，都无所谓了，你们也不要自责，我不怪你们。
（同学A抢过电话）
同学A：喂！是我，你就打算放弃了吗，不来学校几个意思，逃避有意思吗，你还是我认识的那个xxx吗！
主角：呵呵，你体会过我的感受吗，你知道现在的我有多难受吗，你知道吗！
同学A：xxx，你听我说，我理解你的心情，我知道你现在很难受，但你要相信，你只是暂时生病了，像感冒一样，只不过是暂时的不舒服而已，有病呢，就好好治，少想一些有的没的，我们会一起陪伴你去战胜它的，你要相信我们。也给我点时间，去了解躁郁症，学会理解你的感受，也学会帮助你。你要知道的是，我会永远理解你，站在你的身后。
（主角听后瘫坐在椅子上 手机从手上滑落 整个人望着天花板好像在思考着什么）
旁白（小心翼翼）：要不...我们回学校吧。
主角（一脸茫然）：为什么，我还难受着呢
旁白：我明白，我们一起想办法。
（主角抬头 眼里逐渐多了一丝光 主角下了椅子 重新拾起了地上的书包出门回学校到了班级门口 她深吸了一口气 推门走进了教室）
（转场）一个月后
心理咨询师：最近我们一直聊得挺好，心情是否有缓解了？我跟你爸妈也聊了一段时间，他们给你写了一封信，我想念给你听听。
主角：好！
（旁白深情念信的内容）：见信如晤！宝贝，爸爸妈妈是第一次为人父母，可能很多方式方法是不正确的，你生病了，我们之前无法理解，但通过一段时间的沟通和了解，我们也在积极的改变自己，我们非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的爸爸妈妈，你要记住，这两样，千金不换！成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是快乐的生活和学习。所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。爸爸妈妈希望那个充满阳光和自信的你早日回到我们怀抱。
这时，主角眼睛里闪烁着，脸上浮现了愉悦的微笑……
心理咨询师：现在，你的心情有没有好一些呢？如果还不好，再听一个小故事。美国有位心理学家做了这样一个实验，他对试验者讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。现在的你有没有幸福感呢？
主角似乎明白了什么，轻轻地点点头……
外面的天空很蓝，阳光明媚。
课间教室里，主角安静地在座位上看书，几名同学从身边围绕过来，搭着肩膀，一起有说有笑，或讨论、或玩笑，银铃般的笑声在教室上空回荡。
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