那是尘封已久的秘密，却在此刻崩塌，不禁陷入...
那是一个盛夏，向南迎来了人生中第一个特殊的时期。
向南那时候读六年级，快要小学毕业了。每天早起晚归，一天的功课都排满了语数英，每天梳头发的时候那快要秃的迹象越来越明显。
这天傍晚，向南正在和同学们一起上最后一节晚托课。上的是语文课，语文老师在讲台上滔滔不绝的给同学们讲解着她所知道的各种各样的知识。
向南坐在第一排中间，正听得起劲儿。
语文老师同学们，这个“符合”这个词你们是怎么读的？
“符合啊，第三声”
“对啊对啊，读第三声”
语文老师看着同学们笑了笑，摇了摇头，却不说话。
“老师，难道不是读第三声吗？”
“对啊，我们从小到大都是读第三声的”
语文老师同学们都错了，这个字其实读第二声“符合”。
“”啊啊啊？？？，是第二声吗？老师您会不会查错了？”
“对啊对啊，会不会查错了？”
向南听着同学和老师的对话，一言不发。
————分割线————
（因为向南之前对社交有过惧怕之感，到五六年级的时候，她基本上一整天除了别人主动跟她说话他都不说话的，她害怕她一开口别人认为他是傻子。她确实是个挺自卑的孩子，但是她老实，对于老师布置的作业都是言听计从、死板的去完成。她从小到大的成绩都很好，大概也是有认真完成作业的缘故吧，但是从小到大她都没有报过任何一个关于语数英的补习班。别人对他的评价大多都是乖乖女，品学兼优的好学生，好姑娘）
【小插曲】
那是一天考试后语文老师叫同学们把自己的作文拿给自己的好朋友分享互相学习。
同学们听得可兴奋了，语文老师一让他们去拿给他们的好朋友，他们就轰的一声，全都站起来，把试卷拿给自己的好朋友。语文老师自己在过道上走着。
突然语文老师注意到了一个死板的呆在自己座位上的小姑娘，她静静地坐在自己的座位上 ，没有人拿试卷给她，她也没有拿试卷给别人 。那是向南。
（此刻向南的心里很复杂。她本来想把自己的试卷拿给他认为和他玩的比较好的同学，可是他回头的时候看见那个同学已经和别人交换了试卷。她只好作罢，坐在自己的座位上，盯着自己的试卷发呆。）
语文老师时不时的飘一眼那个向南，待到她觉得时间差不多时，她说
语文老师好了，好了，同学们回到自己的座位。
班里瞬间安静下来 所有人都坐回到自己的座位上。
语文老师我们来请几位同学说一下，看了同学的作文之后的收获。
语文老师说了这句话后 班里瞬间有许多个同学举起了自己的手，他们都想发表自己的看法。
语文老师看着这些同学笑着说
语文老师我们请向南同学来说一说吧。
向南没料到老师会叫自己的名字，在座位上愣了愣。
同桌“向南，叫你呢”
向南的同桌小声提醒向南。
向南“颤颤巍巍”（社恐本恐）地站了起来。
向南额...
语文老师向南你刚才和谁交换了试卷呢？
向南额，我，我和同桌，交换了试卷
语文老师好，那你读了她的作文之后有什么收获，或者什么想法呢？
向南额，她善用比喻句，还善于引用许多名人名言 古诗词什么的，额，就是，写的很好。
向南结结巴巴地说
语文老师嗯，向南同学，我刚刚看你好像待在座位上没做什么，但是你说的还挺好的，请坐。
......
————分割线————
回到正题
此刻的班里同学们正说得沸沸扬扬，完全不相信语文老师的话语。
语文老师好啦好啦，同学们安静下来啦，这个字我其实之前也是一直在读第三生。但是前不久我翻开了字典，刚好翻到那一页 ，我看到字典上面说这个字只有一个读音，就是第二声符。
......
语文老师继续讲课
快讲到了试卷的阅读题那一面的时候。
忽然“啪”的一声
向南只见眼前有手影闪过，她的手肘上就布满了粉笔的灰。
向南（啊？啊？啊？什么情况？语文老师打我了？）
向南被打懵了一动不动地坐在座位上，看着语文老师。
语文老师看向南没反应，就伸手去打向南同桌。
向南的同桌猛的用手抱头，把身子缩了起来。
语文老师看见自己的目的达到了，说
语文老师同学们，你们都看到了吧，每个人都有应激的反应......
语文老师......
向南（我去，你打我就是为了给同学们讲知识讲道理......）
向南听着语文老师滔滔不绝的发言，一股莫名其妙的感觉挥之不去。
她轻轻地用另外一只手拨掉这只手上的粉笔末，只见手上一块红红的印记 还有隐隐约约刺痛的感觉。
（向南从小到大都是个挺老实的孩子，从来没有被父母或者家长打过，因此挨这一巴掌确实有点委屈）
.........
————分割线————
作者反正就很奇怪，莫名其妙地挨了一巴掌，我不说还挺痛的。
京公网安备11010502036362号