这幅画整体的风格就是简约。
远方有一轮明月，半弯着，给人以素雅宁静之感。
在月亮之下，有一片大海，远方有几块礁石，海浪拍打过去激起了几片浪花，很安宁也很美。
……
俞榷看着这幅画，一时间感到无限的惆怅及复杂。
这跟三年前的那个场景好像……
俞榷忽然有些喘不上气来。
他看这幅画看了一整个课间。
时笙在一旁默默停留了十分钟。
时笙从小就是由在他心底最温柔的母亲带大的，所以在某些时候时笙的心思还是很细腻的。
他直觉这幅画可能戳到俞榷心底的某一块了。
直至上课铃响起，他拉了一下俞榷，说：“上课了。”
俞榷回过神来，点了下头。
把画还给了时笙，但他的却依旧看着那幅画，不愿挪开眼睛。
时笙回到座位后，想了想说：“我可以把这幅画送给你，如果你想要的话……”
俞榷闻言，看向了时笙。
他开口有些不确定的问道：“真的吗？”
时笙拿出数学书，不甚在意的点了点头。
“但得等我上完颜色后再给你。”
……
说完这句话后，时笙在接下来的几天就明白了什么叫做后悔。
时笙在校道上走着的时候，俞榷不知从哪儿冒出来，对他说：“你颜色上好了吗？”
时笙摘下耳机，看了他一眼说：“没有。”
在时笙去食堂的路上，俞榷在后面追赶着，边跑边问：“你打算什么时候上颜色？”
时笙有些不耐烦：“不知道。”
在时笙回家的路上俞榷在后面默默的跟着。
他不知想些什么，突然来了句：“你打算上什么颜色？”
时笙加快脚步，头也不回的说：“不知道。”
俞榷这个样子实在太像跟踪狂了。
……
到后面的几天俞榷也慢慢的消停了。
因为俞榷发现时笙真的挺忙的。
而且有时候甚至会没有时间吃晚饭。
没到这时想要讨好俞榷就会问时笙，要不要帮他带一些吃的。
时笙的反应也很微妙，他会先看一眼时间，然后再沉默一会儿。
这是在计算时间？
他问时笙：“你要干嘛去，饭都来不及吃？”
时笙不走心的回道：“要回家练琴……”
……
虽然有时候他会同意，但大部分时候他还是拒绝的。
“不用了，时间来不及，在教室里吃东西不太好。”
那个时候俞榷很想提醒一下时笙，没关系的，老师都睁一只眼闭一只眼。
但他最终没有这么说。
因为他发现时笙有他自己的坚持。
……
除此之外他还发现时笙竟然是一个高级摸鱼选手。
他可以肯定的跟所有人说，一节课45分钟时笙要是能认真地听10分钟，那都是十分给这个老师面子了。
但是他总能给人一种感觉，他好像在认真听课。
最关键的是，他每一个问题都答的上来。
数学老师多次夸赞时笙：“大家多向时笙同学学习，他这个思路十分好！”
“人家不仅成绩比你们好，就连上课也比你们认真得多。你们那什么跟人家比？”
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