这是我五年级结束的时候，我给D发的邮件。
现在就算给他发邮件，他也不会看了吧！肯定会有人说:现在谁还发邮件，QQ和微信就行了吧。不过我最近发现我邮箱里保存了许多以前记录的东西。
我个人觉得我更喜欢用纯文字来表述的想法。那种感觉就像老朋友给你写信一样。
现在聊天都是你一句我一句，中间还会插入表情包，连不成一篇文章，而且常常别人的回复比较快的，会打断自己的思路。
如果有人愿意给我发e-mail我会很开心。有意愿的可以QQ私信我，然后再奉上邮箱账号。
不过呢，QQ和微信也已经成为我生活中的必备了。
xx哥哥：
你好！没想到我会给你来信吧！五年级已经上完了，马上就要升六年级了。我们来交流交流五年级的美好时光和自己的烦恼。
第一学期上半学期，我觉得我们的语文老师——魏老师还不错。第一节语文课，我回答了魏老师的一个问题。还有一名同学也回答了魏老师的问题，他是我们班的“学习天才”xx。他的学习成绩无人能比，魏老师夸奖了我们，还亲切地说：“要大胆发言，答错了没关系。”到了下半学期，魏老师变得凶得不得了。有一次，在上语文课时，魏老师听到有的同学在窃窃私语，就严厉地说：“你们狗改不了吃屎。”还有一次，我们作业错得太多了，她就把作业本用力地往地上一扔，把我吓了一跳。从那时开始我就害怕上她的课了。我们数学老师和Miss Li对我们还不错。听说你每天还补课，你的老师怎么样？
我烦恼的事情是学习成绩没有进步，还是“原地踏步”，有时还会退步。我期末测试成绩已经出来了，考得不太理想。语文83分，数学82分，英语91分。你的成绩怎么样？应该要比我好的多吧！我知道自己为什么总是“原地踏步”，因为我做事急躁，没有耐心，没有毅力。就拿早上起来读十分钟英语这件事来说，我只坚持了三四天。还有一次上课的时候，魏老师说要抓紧背古诗了。下课后，我们都在教室外面玩，只有xx在教室里默写古诗。就一个大课间活动的时间，他就把36首古诗全部默了一遍。我懂得了在别人玩的时候，只要自己加倍努力，就一定能超过别人。
我们每学期都有必读书目，可我并没有把他们读完，我只喜欢看校园生活系列的书。比如《漂亮老师和四个坏小子》、《假小子戴安》……我曾经想过让自己也变成一个假小子，但不到两分钟，就变回了原来的自己。
我讲了很多我的情况，我也很想知道关于你的一些情况？请快回信！
祝你暑假愉快！
3.18
[A]
做某件事不是为了达到某种目的，而是自己想去做就做了，无需考虑后果。
[B]
如果一个人的态度凶凶的，那我就没办法了，顶嘴是不敢的。
是你考虑的太多，大不了鱼死网破。
当然，前提是你得先分辨出凶你的是人还是狗。
3.19
思绪飘飞。
回到了初中，学校要举行运动会。班主任要求每个人都必须参赛，不参赛必须去她办公室说明情况，并写检讨书。我就是去她办公室的其中一个。
我当时的回答是:“我体育不好，每次测试都不合格。”
老师说了一大段大意就是:不管比赛成绩如何，你只要愿意参加比赛，就是有集体荣誉感。
你要你勇于参加比赛，比赛成绩就不重要了，你就已经战胜了你自己。
因为被说成是不热爱班级的人，我当时好像还哭了。
现在想想很无语。
很多同学都怕去老师办公室，更怕写检讨书，于是就硬着头皮报了参加比赛。
这样真的就是热爱集体了吗？
当同学很努力在跑，但依旧被套圈时，同班同学就像看戏一样说:她根本不行还非要报2000米，他都被套圈了，而且还没跑完。。。
不是说比赛成绩不重要吗？他战胜了他自己，可是除了他自己谁在乎他战胜了自己。
记得，我一年级的时候，我不喜欢体育课，当老师说要开始测一个项目时我就开始紧张，因为我什么都不会，不管什么项目的成绩都是最后。
最让我印象深刻的就是测跳绳，我跳的很差。上完体育课后，他们还在那里议论:xxx只跳了六十下诶。
和我一组跑步的女生以一种胜利者的姿态走到我面前带着不屑的眼神说:就算我抱着衣服，然后比你晚跑10秒，我还是能追上你，还是比你快。
这只是体育课吧，测试成绩真的不重要吗？
别的同学只要上体育课就很开心，而我宁愿天天上数学，也不要上体育课。
四年级，老师要上体育公开课，他让我们之前就把在体育课上的要玩的游戏先提前联系。
有一个是一组的人把相邻两个人的脚绑起来一起走，看哪个组走的最快。
我不爱说话，我也不争辩。我走的比较慢只要有失误，她们就怪我，的确因为我的手脚不协调。就算再强大的内心也受不了七嘴八舌的指责。我愧疚的都想钻到地下去了。不断的失误，让同学更加不耐烦。xxx你怎么这么笨啊，这么多遍你都不会。唯一体谅我的是眼泪，它不由自主的流了出来。
最让人伤心的是我最好的朋友当着我的面说:就是和xxx绑的脚最疼了。
当我在公开课上依旧失误时，当她们像听课的校长告状时:都怪她，拖我们后腿。
没有一个人对我说:没关系，这只是游戏，输赢没有那么重要。
下课后，我已泪流满面，我走的飞快，但我还是听到了“xxx就知道哭，除了哭什么都不会。”
那你要我怎样呢？我只能用哭来表达自己的歉意，除了这样我什么都不会。
这是第二次听到同学说我就知道哭。
第一次是我刚进小学报道的时候，所有人都知道我哭了，确没有人在意为什么。
我高一刚开学的时候，语文老师问有谁愿意起来读书时，只有我一个人举了手。自然我的朗诵还不赖，赢得了掌声。
后来只要老师问有谁愿意起来读书，我都会举手，并且只有我一个人举手。每当我获得老师和同学认可时，我总会有一丝自豪感。
再到后来，同学帮我报了学校朗诵比赛。我没有拒绝。
当我主动去问结果时，老师说没关系，下次要自信点儿，高二还有机会。
我其实能参加这样的比赛已经很开心了。我知道我我的朗诵实力并不差，就是太没有自信了。
分班后，那个拿了朗诵比赛第一的女生到了我们班。
班主任说朗诵要向她学习。语文老师不在问谁愿意起来朗诵，而是指名道姓让那个女生朗诵，并且为其配乐。
我就那一丝的自豪感也没了。
后来在大家的记忆里永远都是老师不断找那个女生参加各种演讲比赛，主持各种学校晚会，次数多到连我也习以为常。
直到前段时间，一个平时不怎么和我说话的女生问我:“当初你怎么敢站在全班面前朗诵啊？而且只有你一个人举手？”
我才发现原来还有人记得，连我自己都快忘了原来我也有自告奋勇的做过某些事。
到底是谁说结果不重要，过程最重要？检查宿舍的阿姨，不会因为你晚上打扫很努力就不扣分，她依旧在鸡蛋里挑骨头。谁在乎你前一天打扫到很晚，班主任只知道你们宿舍今天扣分很多。
到最后才发现，最不在乎结果的只有我自己。
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