工具人

等舒涵唱完歌。

心理老师这种成熟不是一个好事。

心理老师在这个年纪，孩子们应该享受童年的快乐，尽情地玩耍、探索和学习。而舒涵的成熟却让她失去了这些美好的时光。

黄老师在这个年纪，孩子们对世界充满了好奇心，他们喜欢问问题，喜欢探索未知的领域。

心理老师舒涵的成熟让她变得过于严肃，对一切都不再抱有好奇心。她不再像其他六岁的孩子那样，对玩具、游戏和动画片充满热情，而是开始关注一些更为深奥的问题。这让她失去了童年的快乐，也让她失去了与同龄人建立友谊的机会。

黄老师舒涵的成熟还影响了她的人际关系。

心理老师在这个年纪，孩子们需要与同龄人建立良好的关系，以便在成长过程中得到支持和帮助。然而，舒涵的成熟让她与其他同龄人产生了隔阂。她不再像其他孩子那样天真无邪，而是变得矜持、内向。这让她在与人交往中遇到了很多困难，也让她错过了很多结交朋友的机会。

黄老师嗯

放学回家

舒涵（地球样子）我真的很羡慕这群小孩，他们可以自由自在玩耍，不用在意别人的眼光。

柏雪晴我想起我的快乐童年。

舒涵（地球样子）孩子天真无邪

舒涵（地球样子）可我们不行

第二天上午，有一个孩子问舒涵

小朋友你为什么会像一个工具人？

小朋友不能让我们一样玩耍？

这句话让舒涵沉默的。

我活了几百年却没有几岁的小孩能够让我感受到快乐。原来，我一直都在知识的盲区里游走，一直活在别人的道理下，没有活成自己该有的样子。

回想起过去的日子，我总是按照别人的期望和要求去生活，从来没有考虑过自己真正想要的是什么。我以为这样才能得到别人的认可和尊重，却忽略了自己的内心需求。直到有一天，我意识到了自己已经成为了一个“工具人”，完全失去了自我。

在这个充满竞争的社会中，我们很容易被外界的声音所影响，从而忘记了自己的价值观和人生目标。我们总是试图去迎合别人的期望，却不知道这样做只会让我们失去自我。我们需要勇敢地面对现实，找到自己的兴趣和激情，然后为之努力奋斗。

我开始尝试着去了解自己，寻找自己感兴趣的事物。我发现，当我投入到自己喜欢的事情中时，我会感到无比的快乐和满足。这种快乐是金钱和地位无法带来的，它来自于内心深处的满足感。

然而，要想真正摆脱“工具人”的身份，仅仅找到自己的兴趣还不够。我们还需要不断地学习和成长，提升自己的能力和素质。只有这样，我们才能在这个竞争激烈的社会中立足，实现自己的价值。

在这个过程中，我们会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切。同时，我们也要学会珍惜身边的人，与他们分享我们的快乐和成果。这样，我们的生活才会变得更加充实和美好。

总之，摆脱“工具人”的身份并不是一件容易的事情，它需要我们付出时间和努力。但只要我们勇敢地去追求自己的梦想，坚定地走自己的路，就一定能够活出自己该有的样子，过上幸福快乐的生活。