郝楠的教导

今天中午的这一顿饭可把李主任那个班的同学们气坏了，但李主任也不是一个省油的灯，立马去把这件事给校长说了。

郝楠见同学们都打好饭了就走了，在准备回办公室的路上看到了校长和李主任十分严肃的站在前面，郝楠打算躲过去，但校长出声了

青云校长站住！

郝楠只好来到他们面前，对校长说

郝楠校长我觉得我们十四班的孩子总是最后一个吃饭，这事我有点想不明白

郝楠大家都是学生怎么能总是最后吃呢？

李主任打算出声打断郝楠，但郝楠明显不打算给她这个机会

郝楠还有，有的复习资料为什么只有一班有其他班没有？

郝楠这规矩到底是李主任定的？还是你定的？还是青云的传统规矩呢？

郝楠学生在食堂闹事，不光是为了吃饭的问题，还有班级排序的问题，还有学习资料分配不均的问题

郝楠每一个细节都会影响学生的心态，而且我们青云一直宣扬的就是唯成绩的价值观吗？

郝楠这样下去好的成绩的学生只会越来越好

郝楠差的学生的成绩他就会越来越差

郝楠这样做违背我们教育的初衷了，时间不早了，我先撤了

郝楠说完就立马走，李主任和校长都在原地愣着，直到李主任反应过来问校长

李主任我们不是找他谈嘛？

青云校长是啊！

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第二天上课郝楠便带着好消息来了

郝楠告诉大家一个好消息，李氏复习资料，咱们班也有了

同学们听到都很惊讶

“李氏宝典谁信啊”

郝楠感谢李老师的慷慨和大度

郝楠鼓个掌

同学们都很配合的鼓掌

郝楠好

郝楠另外，我要说今天在食堂发生的事情

郝楠和这个学习资料，道理是一样的

郝楠我觉得无论是哪个班，一般还是十四班都应该受到公平的对待

郝楠凡事不能绝对以成绩为标准，成绩不是一切，未来你们走向社会会遇到比自己优秀的人，也会遇到不如自己的人

郝楠有的人有钱，有的人没钱，有的人运气好一些，有的人过得难一些，但无论如何这些都不应该是我们评定别人三六九等的标准

郝楠我们班上以后也是这样，学习成绩好的人不要去嘲笑学习成绩不好的人，成绩现在不好不代表以后就不好，反倒是那些莫名其妙去嘲笑别人的人我觉得更可悲

郝楠因为他根本认清不了自己，我们要做一个善于在别人身上和自己身上发现优点的人，这样我们才能做一个真真正正争气的人

下面的同学们听了都很认真的思考郝楠说的话

郝楠赵晓晓，你先起来

赵晓晓听话的站起来

郝楠把这发下去

郝楠把学习资料给了赵晓晓

程嘉佳郝老师是一个真的好老师

任真这个我同意

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郝楠回到办公室发现自己桌子上有一封信，郝楠将它打开看

“郝老师，一班的资料是我拿的，与任真同学无关，听了您那番话，也看到了其他同学因为我的错误行为而受到的牵连，我感到很内疚很抱歉，我承认自己的懦弱，到了这个时候依然没有勇气站出来，但请您相信我，我真的知道自己做错了，未来也绝对不会再犯这样的错误，希望有一天我能有勇气当面向您坦白自己的错误。”——您懦弱的学生