“妈！我想好了，我想再来一次，我要复读”我语气带着决定的的说道；
“复读压力太大了，但是你想好了，妈支持你，你去和你爸说一下”；
“你决定了，就走下去，你也过了成年礼了”父亲的眼中带着一丝丝的担忧，我却在他的眼中看到了些许的释然。
此后的一年，人间的繁华与我无关，我肩上压着的依然是我所追求的青春。
随着时间的推移，我也越来越接近我的开学时间，我平时要好的同学来给我打气。
“祝收，愿你的是天上的繁星，有属于自己的光芒；愿你是追求的风，崎岖的高山也阻挡不了你向往的地方；但是累了的话，也不要忘了苏东坡的此心安处是吾乡”；
今日过后，我背上了沉重的四季，日夜的更替伴随着我所付出的汗水。
来到了新的学校，由于是复读生，被学校安排在应届班里面，美其名曰带动应届生的学习，哈？
开学第一天，班主任就说，你们“今年咱们班来了几个新的同学，呐！你们跟同学们自我介绍一下，相互认识。”
新学校的教室看起来很干净整洁，两台站式空调在努力的工作着，让我略感寒意。
“大家好！我叫祝收，新的一年希望大家都能多多关照，还有一件小小的建议，空调能不能开高那么一点点，我有点小虚，过几天等我家长把厚点衣服寄过来我再苟着，谢谢各位同学了！”；
教室不出乎意料的出现了笑声，在空调旁边的同学捂着嘴把空调往上调了两度；
“大家好，我是…”；
“…”；
过了一会后，我们几名新来的都介绍完后在班主任的安排下坐到了自己的座位上。
望着窗外的天空，看着飞往的小鸟“过几天后，他们也要开学了吧，他们的大学生活也要开始了吧…”；
上课铃声的响起，将我的思绪拉；
回了现实，重新将注意力集中在眼前的这道导数题中，指数放缩证明不等式，在我思索时候，一个声音打破了我的思绪，“同学，你会这道题吗？能不能给我讲解一下”，我看了一眼题目，常规的立体几何题型，就随口说道:“你画一条辅助线从A到E就行了。”
“嗯……画了，然后呢”；
“他问题所问面面垂直，你可以先证明线面垂直，然后再证明平面含于该线，然后就可以证明面面垂直了”；
“啊~，这样就行了？同学你这么厉害怎么还复读啊，是不是嫌弃录取学校不好？”；
“嗯……那没有，是我分数太低了，只是我已经经历过一次高三了，知识框架有型了，所以看起来厉害而已，实际上还是吃饭不用配菜的，快学习吧，上课了。”
“大家好久不见哦，经过一次暑假，大家的知识有没有还回来给老师了，听说咱们班来了几个新同学是吗？呐自我介绍过了吧，大家先上课；等下老师考考你们几个新来的同学。”只见一名头披着略带波浪发的老师信步走到讲台上，一边在摆弄着电脑，一边说着；
“嗯~，祝收是吧？好的你先来回答一个小小的问题，光合作用的定义是什么？”
“通常是指绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物并释放氧气的过程。”
“嗯，不错，那光合作用和呼吸作用的还原氢是同一种吗？”
“不一样，光合作用中的是还原型辅酶二，简写为NADPH;另一个是还原型辅酶一，简写为NADH。”
“回答的非常不错哈，这位新来的同学是有些实力的，起码基础暂时看来是扎实的，接下来还有几个问题，需要剩下那几名同学来表现了……”
“……”
感受到后背有人用笔戳我，我略微转过头看了一下，只见她低着头悄咪咪的过来说:“同学你厉害哇，怎么被学校安排来这班级了？”
“这个班级挺棒的呀，感觉氛围很好呀！”
“那只是刚回来，大家没什么精力说话，过几天你就知道了。”
“没事的，或许我也是说话中的一员，嗯……现在已经是了。”我尴尬的说了一下“不说话了，有什么话下课再说吧！”
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