景雪：“而且下一节课也没有必要完全立刻给出结论，本荀所有的药论课都是这节药理课的延伸，诸位有足够的时间，去天一阁内重新翻阅书籍寻找答案并进行讨论。好了下节课再见”
嘟嘟～嘟嘟嘟～
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学子甲；“先生，你这是卡着点上课的吗？”
景雪：“我跟你们一样，上课的时候特别期盼着下课。下一节课还是这个教室，回见！”
众学子：“先生再见！”
课堂外
焦欣怡：“雪助教你怎么没回办公室？”
景雪：“等你一起去厕所啊！”
焦欣怡：“谢谢！那……”
景雪：“放心，商学那边会有人带着她的。”
焦欣怡：“你是还有什么话想说吗？”
景雪：“下节课你还要听吗？”
焦欣怡：“不可以吗？”
景雪：“你一个老生混在一群新生里面装嫩，你觉得合适吗？”
焦欣怡：“又不是只有我一个老生！你为什么不赶他们？”
景雪：“五人一组，四个新生一个老生，老生负责记录他们的讨论内容。你确定你要参与？”
焦欣怡：“我们书苑以前也是这么安排的，我自然知道怎么记录。”
景雪：“那希望你的笔不会抖。”
……
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众学子：“先生好！”
景雪：“书院有书院的规矩，老生不能欺负新生。所以这节课五人一组，老生不参与新生的讨论。一位师兄带四位师弟，师兄负责记录新生讨论内容。书院之所以安排这样的讨论课，主要也因为并不是所有的人都会成为医者，有人会去经商卖药，但希望你们不会被假药贩子给骗了或者成为假药贩子。其他与药材相关的职业理由都是差不多的。好了，开始分组吧。”
几分钟后大家各自分组，四人一组，两两结队。
……
经过了将近半个多小时热火朝天的讨论。
大家对各种药材都有一个新的认知和了解。
景雪：“嗯，时间差不多了，下课之后记得，去找师兄重新抄录自己的讨论记录，毕竟那也是你们自己的宝贵财富。如果想看自己讨论结果的评价，就将讨论记录交给书院的医科方面的助教和先生，他们会给你们一个总结和答案。”
学子甲；“先生东西呢交给您吗？”
景雪：“当然可以，但最好不要。”
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景雪：“下午两节课还是我的，到时候见。”
众学子：“先生再见。”
景雪：“焦同学，一起去食堂吃饭吧。”
焦欣怡：“我……”
景雪：“几位同学，下午麻烦把她的记录本一并带过来。”
几个学子：“好的先生！”
景雪：“走吧，现在有人帮你带了。不用等着他们。”
焦欣怡：“真…懒得可以！”
食堂
曦助教：“目前就是这些，但终究是实战出真知。”（实验是检验真理的唯一标准。）
竺荧熙：“嗯，谢谢先生为我解惑。”
曦助教：“好久不见了。雪助教。”
景雪：“好久不见了曦姐！”
竺荧熙：“你们认识？”
曦助教：“以前都是她带着我去商洛蹭课的，现在她都不去了。”
竺荧熙：“雪助教也会？”
景雪：“这话说的，哪一次我去不是记录员。”
几人：“噗哈哈～”
曦助教：“自从你不去都是我记录的。”
景雪：“实在不行你把竺荧熙带上，还有邹轹轾他也是商。”
曦助教：“算了吧，那家伙可能看不上我的课。”
景雪：“怎么我听你这口气感觉他之前招惹你了？”
曦助教：“家族式商人的通病，总会觉得书苑教导的没有家族教导的好。”
竺荧熙：“这个各有不同，雪助教我的话是哪里都说错了吗？”
景雪：“本来就不一样，为什么要太过在意别家的想法！”
邹轹轾：“雪助教对此有不同看法，不知道能否说出来让学生也听听。”
景雪：“唉，能不能好好吃饭了？其实道理很简单啊！商洛的底气、权力来自于宗门，其他商人的底气来自于家族，家族听命与皇室。想要跟商洛搞好关系，兄需要跟商洛各国主事搞好关系就行了，完全不需要经过其他步骤，但皇商不行，他们身上的限制太多了。”
曦助教：“你这话听着，我怎么感觉你是在给我找事做？”
景雪：“有吗？我吃完了回见。”
曦助教：“你又坑我！”
原本对曦助教的课没什么兴趣的人，在她的几句话里都嗅到了其他的味道。
虽然没有什么其它的作用，但是也能转移一些人的目光。
下午的课，还是老规矩，先警告，然后放行。
识药课其实是让学子了解，药草生长时的样子。
制药课其实是让学子了解、药草成熟后的样子，并且将其加工制作成药。
四节课下来也能加上一些印象。
只是希望学子能够学会了，而非学废了。
……
七月二十二日
课点二文苑一年生听课。
钟书白：“雪助教你不是说没有主课的吗？”
景雪：“听课又不是上课，两者之间的区别还是要分清的！”
钟书白：“雪助教这节课有什么特殊之处吗？”
景雪：“这节课是赵文远老先生的！”
钟书白：“我一直以为雪先生不是那种攀附之人，原来与旁人并无不同之处。”
景雪：“如果来上他的课就属于攀附，那你算什么？”
钟书白：“我是学子，去哪里上课是我的自由。”
景雪：“可他姓赵，五国之中有一个皇族也姓赵。”
钟书白：“两者不可同日而语，我不会因为讨赵学义，就讨厌所有赵姓人氏。”
景雪：“希望你永远能保持这颗良好的心态。”
钟书白：“雪助教是什么意思？”
景雪：“字面上的意思，时间差不多，该上课了。”
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众学子：“先生上午好！”
赵文远：“上午好，雪助教你可知道赵学义为什么没来上课！”
景雪：“抱歉，赵老先生书苑并不干涉任何人对课堂的选择！”
赵文远：“去年他家老爷子曾经来拜访过，所以他必须来我的课。”
景雪：“好的，赵老师说稍后我会通知他。”
赵文远：“那么接下来我们正式上课。子曰……”
一个小时之后
钟书白：“雪助教你不困吗？”
景雪：“不会，一定是你以前板子挨少了。”
钟书白：“为什么书苑会有这个课程？”
景雪：“别想了，文苑的主课基本上都是这样。别人可以不上，但是你们25个人中的你们必须上。”
钟书白：“为什么没有人通知我？”
景雪：“那几位老爷了他们曾经来过，至少也会告诉你们哪些课必须选择吧！”
钟书白：“父…亲什么也没说。”
景雪：“下次记得带上那几位，一起来受苦。”
钟书白：“我…会…的。”
景雪：“不用这个表情，他的课每旬只有五节，儒学课，讲解课，抄书课，背诵课还有书法课。”
钟书白：“他的课你都学过吗？”
景雪：“自然是学过的。”
钟书白：“这么难熬的课你都敢听！”
景雪：“做人要守法，知理，不能一句卧槽走天下。这是师傅们说的，我觉得很有道理，所以我就来了。走吧，该去食堂了。”
钟书白：“可是我脑子里为什么还是知乎之也的循环？对了方言课是什么？”
景雪：“每一个地方都有他们各自的语言。你该不会选了方言课吧！没事的，回去好好睡一觉就好了。”
钟书白：“下次不去了。”
……
七月二十三日课点四！二年生雕刻课。
要求其实很简单，就是在木头与石头之间选择一样进行雕刻。
一节课能雕多少雕多少。
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