第一百六十八章.

熊出没之强琳传：你是我的唯一5 第一百六十八章

光头强代课上语文课的一天

清晨的狗熊岭森林，阳光宛如顽皮的小孩，穿过树叶丛丛的间隙，悄悄溜进五年级（1）班教室的窗户，洒在窗棂上。孩子们安静地坐在排列得整整齐齐的课桌前，满心期待着今天的语文课将会带来什么精彩。但他们未曾料到的是，今天走进课堂的，会是一位特别的老师，那位大家熟悉的光头强。

由于语文老师胡老师突然生病，无法前来上课，光头强作为校长，义不容辞地站了出来，决定代课一天。他整理了一下自己的教案，深吸了一口气，走进了教室。

“同学们好，我是光头强，今天胡老师生病了，我来代课一天。”光头强微笑着向学生们打招呼。

学生们看着这位平时严肃认真的校长，突然要给他们上课，都有些惊讶。但光头强很快就用自己的幽默和风趣，让学生们放松下来，进入了课堂。

今天，光头强要讲的是古诗《宿建德江》。他用生动的语言，描述了诗中的意境，让学生们仿佛置身其中。他讲解得深入浅出，让孩子们对古诗有了新的认识和理解。

课程进行得十分顺利，学生们听得津津有味。然而，在下课的时候，光头强却提出了一个特别的要求。

“同学们，我希望你们能重演一下平时与胡老师聊天的场景，这样我可以更好地了解你们俩的性格。”光头强说。

学生们一听，都有些犹豫。他们担心自己演不好，会被光头强批评。光头强看出了他们的顾虑，鼓励道：“没关系，放轻松，这只是为了更好地了解你们。”

在光头强的激励下，学生们终于鼓足了勇气，决定重现与胡老师交谈的那一幕。虽然他们多少有些小紧张，但每个人都全力以赴地去表演，心里都盼着能给光头强留下个深刻的好印象。

看着孩子们认真的表情和生动的表演，光头强心中感到十分欣慰。他明白了，这些孩子虽然年纪小，但都有着丰富的内心世界和情感表达。他也更加深入地了解了胡老师的性格和教学方式。

课后，光头强跟赵琳聊起了今天的事儿。赵琳听完，对光头强的所作所为竖起了大拇指。她心里明白，作为一名教育工作者，摸清每个学生的个性和需求至关重要。而光头强今天的这一举动，不仅让孩子们切实感受到他的关怀与用心良苦，还让他们更加珍视与老师共度的每一刻时光。

太阳慢慢沉向西山，狗熊岭的森林在晚风中轻轻摆动着枝叶。光头强牵着赵琳的小手，俩人一起踏上了回家的小路，心中满是对未来的种种向往和期待。他们都明白，作为这片森林的守护者和教育引路人，他们肩负着重大的职责与使命。但他们同样深信，只要全心去感知、去关爱，就一定能培育出更多卓越的孩子，为这美丽的狗熊岭增添更丰富的色彩与无尽的希望。