娃娃暴露

事实证明，用魔法作弊是不可能没有风险的。

即使不论这种作弊行为对未来的学习生活会产生的习惯影响，单说在同一个班级里，还有其他拥有魔法的人，并且这个人和他们敌对的时候，魔法就不是什么好选择。

果然，文茜的座位的本来就是陈思思的后座，虽然之前视线被陈思思挡住，但是因为实在是太惊诧，王默居然能够这么流畅督促英语课文，止不住往那边探头探脑，从而就发现正在用魔法搞小动作的罗丽。

这种情况下，文茜的选择当然是让罗丽施加的交换声音的魔法被破除。

王默的声音突然变化，让她条件反射立刻住嘴。

三番五次出状况，老师不禁皱着眉头，再次走下讲台。

而罗丽居然没有感觉有什么不对，居然还拉着孔雀一起，想要再次使用魔法交换两个人的声音。

于晓确实是不想帮忙的，毕竟他们必须自己承担自己种下的苦果。

可是陈思思并不情愿，而且你自己一直展露在叶罗丽战士和仙子面前的形象，要说自己完全没看出来不现实，见死不救多少会让他们心里有点疙瘩。

罢，最后帮你们一次。

至于能不能抓住？

于晓对此并不抱有乐观态度：“老师，刚刚那么短的时间里面能有这种进步，我觉得已经可以看出王默很努力，可能是准备的时间还是不太充足，不然让他们下课以后再练一练，放学以后找老师读完。”

王默一听这话，整张脸都苦得皱起来，小声嘀咕着：“这么难，就算再给我一个月我都读不好啊，更别说放学就要去找老师读。”

罗丽连忙宽慰王默：“没事的，虽然不知道魔法为什么失灵了，但是这一次我和孔雀一起，肯定没问题。”

“那个，我觉得……”陈思思似乎有话想说，但是就连孔雀都答应罗丽的请求，她现在说反对的话，是不是很不合时宜？

她怕自己在这种关头反悔，就连孔雀都会讨厌她。

她不想被讨厌。

所以最后的最后，陈思思只是双手无意识揉搓校服裙子的裙角，低下头去，默认她们的行为。

这时候班主任也有些被于晓说动，转过身去问王默的意见：“于晓说的有道理，可以等到放学以后单独来办公室读给我，你还要继续读吗？”

王默看罗丽和孔雀已经双手交握，准备使用魔法，赶紧表示自己现在可以读完。

老师相信了，结果转过身以后，文茜逼着铁希使用的解除隐身术的魔法恰好落在罗丽和孔雀身上。

一个好消息和一个坏消息。

好消息是，王默不用担心读英语课文的问题了。

坏消息是，那是因为罗丽和孔雀被老师抓个现行，老师本来气还没有特别顺，就发现陈思思和王默居然把娃娃玩到课堂上来，在这种时候都还惦记着，怒气值瞬间爆满。

因此，老师没有再听陈思思和王默狡辩，非常生气地没收掉罗丽和孔雀，宣布请家长以后就直接开始课程，完全忘记继续抽查英语朗读的事情。

某种程度上，也算是帮同班同学一把。