酷拉皮卡先看看这群孩子里头有没有那种脸长得很老，但身挺像小孩儿的。
众人仔细的看这群小孩儿的脸。
但他们大多都是面无表情或面容僵硬。
众人想询问老师。
但是老师们都在专心的听故事。
并没有人理会他们。
但就在低头的瞬间，众人发现地面上有一张纸。
上面写着三条规则。
规则5:如果有孩子用奇怪的姿势爬行[请立即制止]这样对骨骼发育不好规则
6:幼儿园之中有一处红色的圆圈请千万不要进入其中[但真正的线索就在里面]
规则7:小孩子总是会自娱自乐自言自语 不要见怪[ 如果遇到请立即远离]
酷拉皮卡有办法了。
雷欧力？？
酷拉皮卡有办法分辨红字的好坏了。
早会结束，孩子们无声的散开了。
偶尔传来一些欢声笑语。
老师们则是回到了办公室，李老师在离开前嘱咐众人打扫一下卫生。
众人环顾了一圈，乱的如同龙卷风过后的脏乱庭院。
脸上的肌肉不停的抽搐。
众人拿起了墙角锈迹斑斑的耙子开始收敛杂物。
而就在此时，一个身影从众人的身后缓缓的爬了过来。
只是一个五六岁的小朋友，它四肢着地，学着动物爬行，但他的身体却反转着，肚皮朝上，后背朝下。
四肢更是像鸡腿一样反弓着。
这种人看到这个情景不由得打了个冷战。
这孩子的脑袋从双臂中探了出来。
倒着直勾勾的盯着众人看。
酷拉皮卡你先别管他，千万不要提醒他。
酷拉皮卡我们先把他当成正常的孩子对待。
酷拉皮卡小朋友，你要干啥？
酷拉皮卡你为什么不去和其他的小朋友玩儿？
这孩子盯着众人看了一会儿才说:叔叔，你能陪我做游戏吗？
酷拉皮卡这个问题很好。
酷拉皮卡我现在可以确定。
酷拉皮卡红字就是坏的。
酷拉皮卡因为规则三加不加红字整句话的主旨都没有变。
酷拉皮卡所以我们可以将它视作一个绝对正确的规则。
酷拉皮卡就是邀请了必须得答应。
酷拉皮卡如果是这样的话，规则5加上了红字，就会跟着规则产生冲突。
酷拉皮卡因为你制止他，就是不配合游戏。
酷拉皮卡所以红字由上
酷拉皮卡如果红字由上线索就在规则六和规则七中。
酷拉皮卡规则六说红色的圆圈儿不能去。
酷拉皮卡红字却说线索就在里面。
酷拉皮卡这就是在引诱我们进去。
酷拉皮卡规则说小孩儿自言自语，让咱们远离。
酷拉皮卡就是怕我们听到点什么。
酷拉皮卡所以综上所述，红字就是坏的。
酷拉皮卡所以我们就要问他，想玩儿啥？
众人听后
作者大大这个设定吧。
作者大大他有点儿奇怪。
作者大大但是为了这个剧情，这个设定是必须得这样的。
作者大大我是认为酷拉皮卡和小杰的智商很强。
作者大大所以让他们担任了这个推理的部分。
作者大大这个推理的部分众人是能听见的应该。
作者大大这都属于一种心理感应。
作者大大而心理感应
作者大大这个伊空肯定是听不见。
作者大大所以前面说的那个可以当做没有。
众人听后连忙答应
孩子顿时露出了开心的笑容。
但因为他的脸是倒着的
所以这个笑容看上去像极了痛苦和难过。
他缓缓的向幼儿园的中心爬去。
众人则跟在身后。
这个孩子每爬行几步，骨骼就会发出令人牙酸的咔咔一声。
很快他们来到了幼儿园中间的一个巨大的旋转木马
这个孩子非常吃力的爬上了木马。
众人顿时会意的上前
推动木马旋转了起来。
见到木马开始旋转，远处的其他孩子也都欢叫着跑了过来。
一个个冲上了木马。
众人也转地越发起劲儿。
可是很快，众人便发现了一个奇怪的现象。
众人记得有很多的孩子跳上了木马。
但这个旋转木马上始终只有几个小朋友。
酷拉皮卡十多个小朋友只剩三四个。
酷拉皮卡你们先看一眼这个木马的边缘。
酷拉皮卡是个什么颜色？
虽然旋转木马看上去有些破旧，但依然能看出来这是天蓝色。
酷拉皮卡蓝色的？不对呀，为什么是蓝色的呢？
酷拉皮卡这一点儿红色都没有吗？
众人仔细的观察了一圈。
的确没有看到红色。
但此时地面上却出现了一些红色的粉末。
这些粉末不断的从旋转木马的接缝处漏了出来，围着旋转木马铺成了一个巨大的红色圆圈
OK
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