“叶罗丽魔法，将这片地区尽数复原……”
叶罗丽战士们和仙子运用净化的魔法，让破败不堪的城市，在魔法的修复下恢复到了昔日的洁净模样。
这片地区又再一次焕发生机，华丽的建筑俨然看不出这里曾经有被破坏过。
随着舒言收回时间法术，这片处于静止状态的地区又开始动弹起来。
被叶罗丽战士们打败了的男子，此刻已经倒在地上，昏迷不醒。
但男子却没有因为昏迷而被在场的所有人原谅，男子失控的到处破坏这片城市，也波及到了许多无辜的人。
此刻，隐着身的叶罗丽战士们静静地直视前方，聆听着那些死里逃生的人们对于男子的指责和愤慨。
清醒过来的男子，在众人的指责和盛怒的态度下十分消沉，想起刚刚那头野兽般不断破坏的自己异常难受。
身心经过了净化魔法的洗礼后，男子也不再像以往一般不懂事了。
他垂下眼眸，静静的望着光滑的地面，目光涣散。
而在这时，一切结束后才姗姗来迟的警察们也将男子带回了警局，听候发落。
追寻儿子跑过来的年迈母亲迈着笨拙的步伐，一路上跌跌撞撞，整个人气喘吁吁的，然而此刻却只来得及，瞪大双眼，目送警察带走自己的儿子。
年迈的老母亲顿时跪倒在地上，一脸绝望的目视着前方的这幅场景，目光涣散，浑身仿佛是被抽走所有的力气一般，嘴里不停的念叨，声音是那么的颤抖
“要了我的老命啊！天呐……”
第一次战斗的胜利并没有让几人过多兴奋，面前的这幅场景，尽数落入了叶罗丽战士和仙子们的眼底。
年老的老妇人万念俱灰的目送儿子，因犯法而被警察带走的画面，焦虑的自言自语，不停地拉拽着自己的头发。
这幅画面的刺激，对于刚刚走出象牙塔，突破学生这一层身份不久的叶罗丽战士们产生了强烈的冲击。
在这片城市乃至整个世界，如同那名男子一般的人数不胜数，如今，要拯救他们的心灵又何其困难啊。
几位仙子见状，立即飞了过去，安慰似的抚摸着各自的主人，沉默不语。
而眼前的这幅景象，落入了仙境女王曼多拉的眼底，她张开双手，嘴角微微上扬，满面红光。
这一次的战斗对她的收获真的太大了，不仅让她查清楚了几位仙子的实力，也收获了很多的黑暗力量。
人类世界竟有如此之多的黑暗力量能够帮助她变得更强。
‘看来得尽快解决辛灵下的封印了’
曼多拉如是想着，并将画面切到了镜空间当中。
镜空间里其中一个角落，半空中矗立着两枚淡紫色的水晶，水晶里一个冰蓝色，有着长发的女子和另一个身穿紫色王子华服的金发男子静静的沉睡者。
当然，如果忽略掉两枚水晶前面，静止着的金色箭矢就更好了。
第二天早上，王默同以往一样，背着书包去上学。
刚刚抵达学校门口的时候，便遇见从车上下来的陈思思，以及，抱着篮球的建鹏和边走路边看书的舒言。
身为好朋友，王默第一时间朝着好友愉快的打了声招呼，“嗨！大家，早上好啊”！
“早！”
“早！”
“早上好，默默，你今天好早啊”，三位朋友纷纷相应了王默的招呼。
四个人凑到一块儿，一起走进教室上课。
四人谈笑风生的美好景象，都被文茜收入眼底，她的指甲狠狠的嵌进肉里，浑身散发着寒气，恶狠狠的瞪着中间的王默，大骂着，
“王默最近这段时间，怎么和舒言越走越近啊，还有陈思思。
两个多余的人，她们凭什么？再离舒言那么近别怪我无情啊”。
而这一切，四人却没有看见，也没有听见，任凭文茜鬼鬼祟祟的跟在他们身后。
教室里，老师正在上课，王默和陈思思都在认真的听讲，记笔记，全然没有注意到身后的人一直以恶狠狠的目光注视着她们。
虽然现在是上课时间，但文茜的心思却没有在听课，她在脑海里细细思索着，如何才能败坏掉王默、陈思思两人的名誉，又不牵连自己呢。
一瞬间，一丝念头闪过文茜的脑海里。
课间休息的时候，文茜便趁着大家出去玩耍的时候，掏出了自己兜里的手机，将其塞进王默的书包里面。
完事后便装做什么都没发生过的样子，跑到外面继续玩耍。
等到上课时间，老师依旧站在讲台前，像以往那样讲课。
而此时，文茜一脸纠结的模样落入老师的眼中，老师带着疑惑的眼神询问着有些不自在的文茜，
“文茜，你怎么了？课都不听”？
面对老师不解的神色，文茜心里一喜，自己的机会终于来了。
“老师！我的手机不见了！”
老师闻言眉眼顿时皱成一团，周身的气压瞬间降低，他强行压下心中的不满，耐心劝导着，
“文茜同学，有什么需要的，等下课后再说”
然而文茜却不依不饶，依旧抱着嚣张的气焰，冲着老师嚷嚷着，
“话不是这么说吧，老师，我的手机很贵的，现在不见了，就在上课铃响起，我回归座位的时候就不见了。
老师，你得帮我做主啊，肯定是有人看见我的手机华贵，偷了过去”。
说话间，文茜还转过头，斜着眼，扫视了王默，继续嚷嚷着。
文茜如此蛮横不讲理的态度令老师勃然大怒，怒斥着不知所谓的文茜，
“文茜同学！先不提学校是不允许学生携带手机的。
其次，你这样公然扰乱课堂纪律，还有没有身为学生的自觉了？
还有，你的意思是这里有别的同学偷了你的手机吗？
别扯淡了，不要再胡乱扫射着无辜的同学了，乖乖回到座位坐着，下课后再处理”。
老师强硬的态度让文茜的嚣张气焰瞬间消失无踪，她下意识地缩了缩脖子了，弱弱的回复道，“好的，老师”。
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