妈妈的小梳子

　　妈妈有一把小梳子，小的时候，我还不会梳头发，都是妈妈拿着这把小梳子，为我梳一个好看的发型。

这把梳子，没有什么特殊的地方，只是一种普普通通的塑料材质。妈妈就是用这把普通的梳子和自己的一双巧手，为我梳出一个个好看的发型。

上学时，早上一起来，首先是洗脸刷牙，做完后我便自觉地坐在一个小凳子上面，等着妈妈来给我梳头。

妈妈最喜欢给我梳的发型是马尾，不管是高马尾还是低马尾都能经常在我的脑袋上看到。一个马尾发型几下子妈妈就能给我梳好，简单又方便。有时候，妈妈会和我说:“今天我给你梳个马尾，下次给你梳个更好看的。”听妈妈这么说，我应了声好，心里不禁期待起来。不过妈妈虽然嘴上这么说，但做的次数跟说的次数一比，就少很多了。毕竟那确实是有些复杂，有些麻烦。

有的时候，妈妈实在是不想每天早起为我梳头，就会在星期天的下午把我叫过来梳头发。我便在凳子上乖乖坐着，手里面拿着一袋小皮筋以及妈妈的那把小梳子，妈妈需要用到哪样，我就把哪样递过去。不过，我也有属于我的一个小特权，那就是可以自己选择扎头发的小皮筋的颜色。

于是，经过了漫长的时间，袋子里的小皮筋一个个的减少。终于，妈妈停下了手上的动作，告诉我:“头发扎好了，去看看怎么样。”

我跑去照镜子，左边看看，右边瞧瞧，觉得漂亮极了。妈妈用小皮筋把我的头发扎了上去，梳成了一个个小麻花辫，五颜六色的皮筋和黑色的头发交织在一起，显得层次分明，在把这些小麻花辫扎在一起梳成一个马尾，特意把刘海也梳了进去，只留了几缕碎发，整个人显得十分精神。

这种发型一般能保持个两三天的样子，这段时间，妈妈就能多睡那么一会儿，多休息那么一会儿。

现在的我已经长大了，头发也因为图方便给剪短了，妈妈也不用每天早起为我扎头发了。

妈妈，我想对您说:“以前是您为我梳头，现在让我为您梳头吧，您辛苦了！”

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忘不了写完作文交给老师之后，在作文课上被老师拿出来当佳作分享了。

当时好像是选了四个人的作文念出来，请其他的同学念，然后老师再分析。

好巧不巧，我和我闺蜜的作文都被选上了，一共十本作文摆在讲台上，最终只有四本被念了出来。

既然不是念自己的，那我肯定念我闺蜜的！

然后她也被老师选上去读作文了，是我的作文……

讲真的，语文老师不愧是语文老师，尽管我都写成这样子了，老师还能够严肃脸认真给我们分析，讲得声情并茂的。

分析的好有道理，我大有收获，然后隔天就忘记了。

其实语文老师就是我班主任，是一个很温柔、可以和学生开玩笑、打成一片的老师（下课限定版）。

但是她现在转到其他学校教书去了，蛮舍不得的。