沈耀说完这番话后赵晴晴的脸都绿了，在一旁生气。
路人同学们，坐下听我说啊，益虫、害虫，谁定义的？
学生人呗，人类。
路人对，人类总以自己的尺度定义万物，把破坏我们生产生活的定义为有害，把不遵守行为规范的定义为出格，把和大家不一样的定义为边缘，但是大自然从来没有这样的尺度。
中间的裁判说完后把两边写着益虫和害虫的牌子拿到中间，并把手中瓶子里的瓶盖打开，把里面的昆虫放了出去。
路人同学们，自然界有一样好，它有捕食链，但是没有鄙视链，所以不管你是益虫还是害虫，都是咱们这个生物系统中必不可少的一部分，也可以说都是咱们大自然的宝宝，好了，同学们，下一个作业，把你们捉来的这些大自然的小宝宝们都送回家里，哪儿抓的哪儿放。
沈耀和十一班的人率先起来去把手中的昆虫送回原来的地方。
其他的同学也紧跟其后。
接下来是摸鱼大赛，是桃李二班和十一班的对决。
桑夏预备，开始！
摸鱼大赛二比二，场内的同学奋力抓鱼，场下的同学在旁边高呼呐喊加油。
随着一声哨响。
桑夏时间到！
桑夏桃李二班五条，十一班零条。
桃李二班的同学们非常高兴，欢呼雀跃。
学生碾压！碾压！
十一班的人听到后有些沮丧。
下一场比试开始，双方又派出了新的两名同学进行比赛。
突然桃李二班的人群中有两个人观察了场上的人，大声地喊到。
学生乙他们作弊，那个人反复上场，就那个戴帽子的那个。
学生戴帽子那个！
学生乙敢不敢扯下来！
学生对，口罩摘了！
在桃李二班的呼声中，江晴朗没办法只好把口罩摘了。
学生乙江晴朗，你又来一次，两个男生跟咱两个女生打，公平吗？
江晴朗你瞧不起女生是吧？
学生乙抗议！抗议！抗议！
学生抗议！抗议！抗议！
学生乙取消分数！
桃李二班的同学们都集体抗议，还建议取消分数。
这时边晓晓忍不住了，大声叫到。
边晓晓安静！安静！安静！安静！
边晓晓一把把帽子摘了，口罩也摘了。
边晓晓这样吧，我单挑你们两个，再多加两个、四个、六个、八个、十个都行，随便吧，但是输了的话扣双倍，赢了也双倍，怎么样？
学生乙她真以为她是叶问啊，她一个打十个，我看她吹牛的吧？
边晓晓敢不敢，你们？
学生乙行，我们跟你打，输了别哭啊！
学生对啊，谁怕谁啊！
边晓晓脱了外套，拿过两个鱼笼系在腰间。
桑夏小心点啊。
边晓晓放心吧，桑老师。
江晴朗你能行吗？
边晓晓看着吧。
对方派出了十个同学，十一班就边小小一个。
桑夏预备，开始！
随着桑老师的一声令下，边晓晓悠哉悠哉地抓起了鱼，还给对方科普了起来。
边晓晓这个泥塘里面啊，泥巴多容易打滑，这抓鱼的时候呢你就得慢慢抓，这样才能够抓到鱼。
边晓晓说着就抓到了两条鱼。
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