“干嘛呢？”
一个清亮而又熟悉的声音传到了每个人的耳朵里。
而颜若夕却反条件的把数学试卷放在身后，睁着眼睛在那说瞎话“没干嘛呀，马老师。”
马嘉祺才不管这些，一把抽走她的数学试卷，每一张都浅浅的翻阅了一下，随后冷笑一声……（霸总歪嘴都看过吧，没找到合适的照片，自己脑补一下哈😄）
“颜若夕。”
“哎!”
“这三天的数学作业，一个字没动，还挺崭新的哈，咋的，留着还给我，给我做的意思?”
颜若夕立刻摇了摇头说到“没有没有!马老师布置的作业哪敢不写，是吧，染轩?”
“对对对对!”宋染轩如同小鸡捉米一般疯狂点头地答到。
“哦∽那看来你写了，拿过来我看看。”马嘉祺早料想过这一切，无非就是在陪他们演，看看他们一晚上的时间能否创造奇迹。
马嘉祺，三班班主任，教数学兼音乐。
颜若夕，三班班长，数学课代表。
宋染轩，三班副班长，英语课代表。
张云雷，四班班主任，教英语。
周锦月，四班班长，英语课代表。
丁程鑫，三班语文老师。
宋亚轩，三班副班主任，教英语兼生物。
张真源，三班化学老师。
严浩翔，三班物理老师兼地理。
贺峻霖，三班政治老师兼历史。
刘耀文，三班体育老师。
这几位当然，除了周锦月，颜若夕，宋染轩其余都是金牌教师，马嘉祺又荣获过全国优秀班主任。
一次演讲
“我们很荣幸地邀请到了M市师德楷模、骨干班主任马嘉祺老师开展讲座：自主回归，智慧构建——生本理念下的班级建设思考与实践。”
“下面有请马老师为我们来讲解几句。”
“我认为班主任作为班级的组织者和引导者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，班主任的言行深刻地影响着每个学生身心的发展。要做好班主任工作，需要对学生有‘爱心’、有耐心和用心，还需要有责任意识和服务意识，做到管理者、教育者、引领者三者统一。”
“我会一直带领三班的学子们在学业上不断卓越取得进步，在平时的习惯上保持良好的教养。”
卡，演讲到此完毕。
宋染轩显然是没有写作业的，就不断的给颜若夕使眼色。
颜若夕内心(你看我有个毛用啊，我能有什么办法？)
“我不管你有没有写，反正明天早上我要在办公室看到作业，课代表明天早上六点半把作业放到我办公室里，没交的名单，写给我，我要是明天早上没看到，一切责任课代表自己一人承担。”说完这句话，马嘉祺就走了，只留下来颜若夕震惊的背影。
“轩儿……完了……”
“嗯，我们真的要一支笔，一个晚上一个奇迹了……”
“你们俩一支笔够吗，要不我再贡献几只？”
“一边去，小心他转头把你们一起告了。你们又不是不知道他们的关系……”
………………………………
此时八个人正在奋力补作业……
接下来，各位请自行想象。
未完待续，下集更精彩
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