学校老师可能的确太缺了，她才来第一天就给她安排了工作。
郭长青，也就是郭老师，安排她教1级B班。
这个班的孩子是初学者，五岁的年龄，还乖一点，至少比贺峻霖教的3级A班的七岁孩子们乖巧许多。
在此之前，是贺峻霖带教这个班。因为机构的老师确实缺，贺峻霖现在一天排5节课，一节课一小时，上完课他嗓子也就快下葬了。
赵子彧来了就好很多，现在只要上4节课。
下午两点半，孩子们准时到校，赵子彧坐在前面笑眯眯地迎接大家。
小孩1“哇！新老师！”
小孩2“贺老师呢？”
小孩3“……老师下午好。”
还有个小男孩儿默默溜到了座位上。
这个班体量不算太大，有9个小朋友，只是男男女女的不太分得清，毕竟都是小奶娃，也有男孩儿穿小女孩儿衣服的，赵子彧不好辨别。
赵子彧“大家好！首先欢迎一下我吧！”
小朋友们配合地鼓掌。
赵子彧“自我介绍一下喔，我叫江酿，大家叫我江老师就好哦！之后很长一段时间可能都是我教你们喔！”
小朋友在下面乱哄哄喊，有叫“江老师”的，有叫“夹老师”的，有叫“江酿”的，更甚者是“夹你啊”。
赵子彧愉快接受了这一切称呼，招呼小朋友们介绍自己。
小朋友们名字各有特色，不过都是报小名。小花小草团团圆圆，这是正常的，汤圆饺子麻辣香锅，这是爱吃的，赵子彧最喜欢的那个叫“机关枪”的小朋友，说话真的和机关枪似的没完。
今天的任务很简单，就是教小朋友们各自编一个小故事，一百字就够，赵子彧觉得这种任务相当轻松，但是为了攻略……
赵子彧“贺老师？今天教讲故事喔，有没有秘诀？”
赵子彧笑眯眯。
贺峻霖也笑眯眯，
贺峻霖“既然你问了，我就给点小意见好了。不过，我也没什么教学经验就是了，讲的不好你见谅。”
赵子彧“好的，我会努力挑错的！”
贺峻霖再次被逗笑，原本的敷衍这下也变成真心实意了。
赵子彧也被自己的小聪明震撼了，这句话不仅有效避免了商业互吹的尴尬，还可以充分营造一个“鬼马精灵”的形象。
不过她不打算止步于此，看这几天贺峻霖的表现就知道这款不算太对他胃口。她想，也许他需要一个和他类似的人，当然，倒不是一面完全的镜子，但至少要类似。
一通经验交流下来，贺峻霖好感值涨了5%，赵子彧猜想，25%就是有好感的同学之类人了吧？
她不是没攻略过，40%浮动是朋友，60%是喜欢，80%差不多就是爱了。
当然，攻略不仅仅是数值的问题，还有类型问题。
如果是朋友那类的80%，或者是亲情的90%，那就不是她要的了。
就她所知道的规则来说，进度条的颜色不同对应的情感类型也不同。橘红色是友情，紫色是亲情，粉色是爱情。
贺峻霖现在对她处于一个半红不粉的状态，赵子彧举起拳头在心里给自己打气，
赵子彧（干就完了！）
系统“恭喜宿主成功完成任务2！庆祝我们离回家又近了一步，耶！”
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