01.23 周二
今天有意识的带领果冻在家里面看动画片，动画片内容是经典动画片《猫和老鼠》
果冻听完眼前一亮:好耶好耶！可以看动画片了！说完便蹦着跳着往客厅走去。
姥姥非常不解，因为日常我是非常反对果冻沉迷动画，尤其是猫和老鼠，果冻看着乐着上瘾的不行，今天反而我主动让他看。
事出反常必有妖啊~
姥姥决定跟着看看这娘俩准备出什么幺蛾子……
只见老母亲到客厅并没有马上坐下打开电视，而是去家里的大零食箱子旁，挑选了一些薯片，巧克力，蛋糕等三个人爱吃的零食，还准备了牛奶，水，饮料等喝的之后，又慢吞吞的拿了小盖被子过去。一切准备结束便拿起遥控器开电视，调台等操作。
果冻觉得今天好幸福啊，他歪着头问:妈妈，今天是什么节日？
老母亲:？？？
姥姥:不是什么节日啊？怎么了？
果冻:我今天觉得好幸福啊，有动画片，有薯片，有巧克力，有牛奶，有糖果，我太开心了！
老母亲:？？？（用死亡凝视盯着果冻）你确定你有这些很幸福吗？只有这些就很幸福了吗？
果冻:就这些啊？还能有什么。说完就不以为意的扭过去了。
老母亲一看果冻用那种你别没事找事的眼神看她，她的火儿噌！一下，直冲云霄而去。
好了好了，看个动画片你俩还不安生，整天弄的你俩跟仇家似的，看电视吧。姥姥扭头说道。
老母亲至此作罢，想想今天看动画的意义，还是先忍一忍，万一这小子直接一生气跑了，后边那些话说给墙头听吗？算了算了，莫生气莫生气，气出病来无人替……
老母亲深吸一口气忘掉刚才的不愉快对果冻说:果冻，今天妈妈让你看猫和老鼠看个够，但是，有一个要求！
什么要求？
要求你仔细听里面的配乐，不是猫猫狗狗说话的声音，是里面的音乐，你来猜一猜都是什么乐器演奏的。猜不对没关系，猜对有奖
什么奖？
巧克力！
啊！好耶，说罢果冻便正襟危坐，还做出竖起小耳朵的样子。
开始播放了，三个人都喜欢猫和老鼠，所以入剧很快，没一会儿场景推到了老鼠跳舞的片段，老母亲问果冻:这里面都有哪些乐器啊？
果冻说:我不知道。
老母亲鼓励到，你听一听有没有熟悉的，再猜一猜有没有知道的？
果冻想了想:那我猜葫芦丝！
？
你再想想？老母亲试探的问。
那我觉得有古筝！我见过古筝，有在地上的，有挂在墙上的！
呃……你要不再想想？？？
那……木鱼！和尚敲的那个！说着说着果冻的一只手掌垂直于嘴边，闭上眼睛嘴巴微张嘟囔着:阿弥陀佛善哉善哉……
老母亲蚌不住了٩̋(๑˃́ꇴ˂̀๑)但还是没有生气，引导着果冻:乖，木鱼也算乐器，但它是我们民族管弦乐中的乐器，妈妈之前给你介绍过西洋管弦乐，其中有个铜管乐器组中有个吹的乐器是？
铜管乐器？是我问你那个铜值不值钱那个铜管乐器吗？
呃……虽然问题跑偏了，但是是这个铜管乐器组，你听到了哪个乐器？妈妈在办公室给你听过例子。
啊！我知道了！这次我说的一定对！果冻突然对老母亲信心倍增的说。
老母亲回以同样的期待(✧◡✧)你说吧。
葫芦丝！是吹的，对不对？
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈姥姥笑的前仰后合，忍俊不禁。
我……我……你葫芦丝个大香蕉！老母亲直接一整个无语，然后果断关了电视，火速回到卧室拿出笔记本电脑，找到《伏尔塔瓦河》的课件打开。
拉着果冻从西洋管弦乐讲到斯美塔那，从单簧管小提琴讲到大号小号长号圆号，从欣赏整首曲子到每个乐器音色的辨别，从拍号调号讲到主题背唱。老母亲讲的头都要冒烟了，只为了让果冻能加深西洋管弦乐的概念，生怕果冻太小不理解，不过没关系，多讲几遍应该慢慢会理解的。
老母亲一边讲一边听果冻的回答，过了一会儿老母亲再问问题的时候，没声儿了。嗯？咋没声了，扭头一看果冻趴在桌子上无聊的睡着了，嘴里还嘟囔着，妈妈，我觉得小号吹的没有葫芦丝好听……
姥姥说:得！还挺爱国！就冲这个，西洋管弦乐就不讲了吧，孩子听不懂别难为他了。
老母亲想了想点点头，也是，孩儿才四岁多，用不着学国外的，得先把自己民族的文化自信给他应该树立起来才是，于是老母亲坐下重新开始做新的PPT。
姥姥凑近一看标题:嚯！不得了！《春江花月夜》
彭修文 民族管弦乐之吹拉弹打 。
四大类别:
吹:唢呐，管子，埙，萧，笛，笙等。
拉:二胡，板胡，高胡，京胡，马头琴等。
弹:古琴，古筝，扬琴，三弦，箜篌，瑟等。
打:锣，鼓，钹，铙，铮，罄，缶，木鱼，梆子等。
姥姥啧啧称奇:母爱之计存高远，爱之深，责之切嘛。想想果冻起来之后要面临的场面，哎呀，得给我大孙儿炖俩鸡蛋去，这么多东西得记到啥时候去啊，可不能记不住了，一定得学会才行！炖俩鸡蛋兴许能补补脑瓜子吧，想想还是觉得可乐，姥姥一边乐一边哼着小曲去厨房炖鸡蛋去了，还得是我爱我大孙儿啊哈哈哈哈哈~
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