在美国，学生们出行的方式各不相同。有的骑着自行车穿梭于校园与家之间，有的则开着车。这里对于驾照的年龄限制相对宽松，许多州将初次申领驾照的年龄设定在16岁，甚至有个别州允许14岁的少年在特定条件下考取特殊驾照。
商南星望着路上来来往往的车辆，心中也燃起了考取驾照的念头。恰逢她穿来之前刚刚经历过学车考驾照的过程，这使她对即将到来的报名驾考并练习开车既熟悉又带着一丝新鲜感。
霍珀引领着商南星踏入校园的那一刻，仿佛整个世界都变得喧嚣又寂静起来。大家都在说话，但是声音小的根本听不清。
周围是熙熙攘攘的人群，那些轻声细语如同潮水般向他们涌来。每一个在现场的学生，都会不自觉地将目光投向商南星，眼神中带着好奇与探究，紧接着又移向一旁面色严肃得如同寒冬腊月里不曾融化的冰山般的霍珀。
随后，便是一阵低至几乎不可闻的窃窃私语，这些议论像是无形的丝线，紧紧缠绕着这位初来乍到的东方面孔的转校生。
商南星虽早有心理准备，但当那些或好奇或探究的目光如实质般落在身上时，还是忍不住泛起一阵局促与不安，仿佛周身空气都变得沉重起来，令她不自觉地想要逃离这令人窒息的氛围。
幸而霍珀就在身旁，他的存在宛如一道屏障，悄然为商南星挡去了几分压迫感，让她紧绷的神经得以稍稍放松。
商南星明白这样的状况还将延续数日，不由轻轻深吸一口凉气，试图借此驱散那如影随形的无形重压。
作为转校生，商南星首先在霍珀的带领下，走向那略显庄严的校长办公室完成报到手续。随后，班主任早已等候在旁，待一切就绪，便引领着商南星独自一人离开，开始她在这所新学校的生活篇章。
当霍珀校长面带温和却坚定的神情，他向校方隐约传达了自己作为商南星寄宿家长的态度——他愿意承担起一位真正家长应尽的责任，希望学校能够给予商南星足够的关怀与照顾。
言罢，霍珀迈着从容而沉稳的步伐离开了校园。临离开学校前，他目光冷冷扫视着几个在校园里游荡、不上课的刺头学生，那眼神中蕴含着不怒自威的警告力量。刺头们被目光看的不由得心慌，纷纷避开他的目光。
随后，霍珀径直走向自己的汽车，驾车驶向警察局。在那里，他将以休闲的姿态喝一杯热气腾腾的咖啡，开启一天的工作。
商南星被老师带着认领了柜子，并拿了钥匙和课程表，看着手里的东西，终于有了一种莫名的归属感。
“拿上你的化学课本，一会儿先在教室外面等我一下，听我的口令，然后再进教室。你要先介绍一下你自己，然后就要上课了。”班主任很是细心的嘱咐到。
商南星拿着上课要用的书，跟在班主任后面，被带到了教室外面。等待着在异世界的第一次上课。
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