聊天

一家人在客厅里聊天，奇迹被明明接回来了。

奇迹我回来了。

万能杨妈：哎！奇迹回来了。

奇迹回到家，第一个跟他搭话的必然是杨妈。

暖暖啊啊！

暖暖也赶快答应，这是哥哥回来了呢。

翔子和磊儿都是看着儿子，小少年把书包放在一边，过来先跟爷爷奶奶问好。

奇迹奶奶今天过得怎么样啊？爷爷您呢？

万能杨妈：我们好着呢。

万能杨爸：爷爷也很好！奇迹今天学习忙吗。

爸爸伸手摸摸奇迹的头。

奇迹很好！我今天还多了一名老师呢！多加一个课程。

磊儿跟翔子在旁边听着就笑，小家伙又有新的发展。

万能杨爸：很好！很不错。

爸爸并不知道他又要多学什么！但是孩子在这么小的年龄，能让老师主动又为他加课，就证明他的学习能力很强。

爸爸拍拍奇迹的小屁股，小家伙呵呵呵笑着，跑过来找爸爸妈妈。

奇迹爸爸辛苦，妈妈辛苦。

奇迹分别抱了抱翔子，又转过身抱抱磊儿，然后腻腻歪歪坐在磊儿旁边。

杨九郎我可不怎么辛苦！少爷听说你们又加课了。

翔子也是逗孩子呢！孩子刚说完他加课，这就逗拿出来说嘴，逗孩子。

奇迹我加了自然和历史知识。

奇迹很认真的点头。

张云雷奇迹这些知识你现在就要加上吗？

磊儿觉得有些不可思议，这不是应该到初中才系统学习的吗？

奇迹嗯！因为讲到历史文化这一段，我分不清楚年代，老师就给我加了历史课。

孩子说了为什么要加历史课？

张云雷嗯！这个应该。

磊儿理解了，奇迹他背的那些文章，都有写是作者和年代，他的时间顺序在脑子里有些混乱，所以需要理一理。

杨九郎那为什么还加了自然呢。

翔子很自觉的接口，发问。

奇迹因为数学存在在自然界中呀！我跟老师讨论的时候，就说到了这个问题。老师说我可以学一些自然知识，有些简单的数学应用就能理解了。

奇迹答的理所当然。

磊儿和翔子都听出来了，老师是引导性教学！让孩子自己发现问题，并且去寻求解决办法。

张云雷嗯，很棒！有需要我们就去学吧。

磊儿明白过来，老师就是通过这种办法给孩子加课的！他们作为家长需要做的，就是鼓励。

磊儿才说完就看了一眼翔子。

翔子一看媳妇儿的眼神，就知道他的意思。

杨九郎对对！奇迹只要觉得需要就去学吧！知道多些对你有好处。

翔子这几句话说的，怎么就觉得那么敷衍呢？

不过好在奇迹现在的思想，都集中在磊儿身上。

奇迹妈妈我们的比赛，明天就进行初赛了，你有什么想对我说的吗？

奇迹用期盼的小眼神看着磊儿。

张云雷妈妈希望你保持状态，快速准确的完成题目。

磊儿笑眯眯的对儿子发出祝福。

奇迹嗯！我一定可以的！只要我会的，保证一定都做对。

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吃药都止不住，感觉要硬熬着了！烦死了，想哐哐撞大墙！