困扰的生物

对于生物，上高中之前我都自认为不错，中考时生地满分，“生物题多背背就好了，用不着下苦功夫。”我经常这样想。但高中的生物题确实难很多，遗传学，细胞学，免疫学等等。但更令我感到厌烦的是我高中的生物老师。她是我们学校的年级主任，教课纯靠讲书，对答案能对一节课，她高二才记住我的名字。最生气的就是疫情时的网课。

“同学们，老师有点卡啊，你们自习吧。”这是网课时候听到生物老师最经常说的一句话，我不是怀疑她在欺骗我们，装作没听到的样子，不管是不是真卡，只撂下一句自习，天天自习，那时候都一轮复习了，时间紧任务重，而且还是网课，她是怎么想的让我们自习？

“她一天天卡八百遍，别的老师怎么不卡？”在微信上我和同学聊到。

“就是，这老师也太不负责了。”同学附和到。

所以恢复线下教学之后，我开始逃避生物晚课，经常请假去外面补生物课。

“你觉得到校外补课对你有帮助吗？”李老师问到，看到我经常请假出去上生物课，他抓我到外面谈话。

“至少比生物老师强，外面老师怎么讲都比她好。”我不满地说，“我就是听不懂她讲课，要是她讲的好的话，为什么那么多同学在生物晚课请假？”是啊，每次生物晚课将近一半的同学请假出去，我不明白为什么李老师单单只找我谈话？

“你觉得是做题做的少导致题型没看到位，还是题都做到了就是不会？”李老师对于我的态度并没有生气，只是笑着询问到。

“就是不会，我也理解不了。”声势小了点，但我还是不甘示弱。

“如果你觉得每周在校外补的一节生物课对于你有帮助的话，那你就在外面好好学，老师的意思是不要在外面浪费了宝贵的学习时间。”李老师依旧笑眯眯地对我说。

“嗯，我知道。”我点了点头，回到了教室。

从高三开始的时候，李老师经常找我谈话，隔三差五地聊聊我的生物和地理（后文会讲），他似乎忘了自己是教物理的，他为什么会对于我的其它学科也同样那么关心？他曾经明确的表示他要开始关注我的其他科成绩，尤其看着我的生物地理。

他没有义务帮助我的其他学科，他只是希望我好，希望我的总分能高，我真的真的很感激他，每当我对生物老师感到厌烦，对她的讲课不满的时候，李老师总是会和我谈谈，了解我对生物学习的感受以及未来的计划。

三年来，我的生物成绩几乎赋完分都上不了60，高考的时候却考了80多…

“唉，这么简单你怎么就是听不明白呢！”这是课外补习生物的老师最常和我说的一句话，那时的我每天处在崩溃的边缘，一有时间就拿出生物提纲背，吃饭都是在去往补课班的路上解决的，在学校的生物课上疯狂背知识点，那时候好像不觉得累，一遍又一遍的翻书。

“生物最近怎么样？”李老师问道，“我看你的成绩提高了点，找到技巧了吗？”“还好，最近背的勤了点。”我害羞地挠挠头。“继续加油啊，地理也不能落下哦，最近我看物理数学都还好，坚持啊。”“好的”，我点点头。