又来搬砖了。
今天班里有个小孩中午睡觉流了好多好多的鼻血，可把简歌吓得不轻，她从小就是看到血就害怕，如今看到一个孩子流了这么多血，心里其实比谁都慌。
但是她不得不冷静下来，处理完整件事。因为整间教室只有她一个老师，作为老师就是要承担起监护自己学生的责任。
自从实习以来，简歌每天的进步都很明显，从刚开始的不熟悉环境，凡事都是像身边的老师询问到现在，她已经学会能独立处理一些事了，也不再需要事事都要向身边的老师寻求帮忙。
但是中午不睡觉，她还是做不到。
一周说快不快，说慢不慢的，每个中午，简歌都在煎熬，眼皮子和自制力不停地打着架，当然，简歌毫无疑问地站在自制力这边的，只是身体给不给面子，还得另说。
简歌看着这群孩子忽然想起老师上课讲的一个知识点——福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
简歌觉得自己应该已经进入适应期了，不知道什么时候才能进入调整期，成熟期还是有点遥远。
困意再次涌向心头，她感觉自己很快就要睁不开眼睛了，不行，还不能睡。
好期待放假啊！
真想过那种想睡就能睡的生活，无法想象要是现在能睡一觉她会有多开心。
简歌最后还是拿出了她的心情日记，开始了记录，对抗困意。
可一提笔就不知道该记录写什么，这是多平常的一天啊，简歌决定还是再等等看，等晚上再写，看有没有灵感，还是趴着浅浅休息一下吧！
简歌将笔放下，实在太困了。
对了，忘记说一件事了。
简歌的男朋友要来她所在的附近地区工作了，说实话，她的男朋友真的是一个实打实的恋爱脑，不接受反驳。
线上面试工作时，人面试官问他，“您为什么选择在这个地方的工作？”
他：“因为我女朋友在那边。”
面试官又问，“您打算在这边工作多长时间？”
他：“我女朋友什么时候离开那里，我就什么时候走。”
面试官彻底无言以对，只笑笑。
更离谱的是，却不想他真的面试上了，但是被分到了其他城市，当然离简歌实习的地方挺近的，比起之前一个在南一个在北，如今不知道好了多少倍。
所以，两个人都很开心。
关键是，面试成功后，她男朋友还洋洋得意地告诉她，他还把他这面试时的一系列奇葩操作全盘托出，说给简歌听。
简歌一听，立马拍桌而起，急得牙痒痒，这人真是晚期恋爱脑，哪有人这样面试的啊？真是无可救药了。
可是她着急又有什么用呢？人爸妈都支持他来到自己的城市，她对他本来就无可挑剔，只好接受他对自己无条件的偏爱与包容。
其实，简歌有时候还是挺羡慕她的男朋友的，他可以为了自己喜欢的人不顾一切，简歌很难做到如此地步，只好庆幸是她有这天大的福气喽！
毫无悬念，简歌今日实际心情：欢喜之日。
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