（307)
上课时，老师问汤普森：“如果人缺了左耳，那将会怎样呢？”“那将听不到来自左边的声音。”汤普森回答。“如果右耳也缺了呢？”老师又问。“那将什么也听不见了，”汤普森说，“并且什么也看不见了。”“哦！会这样吗？”“是的。”汤普森自信地说道，“您想，如果两只耳朵都没了，那戴在头上的帽子不就盖了下来，把眼睛给遮住了吗？”
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(308)
上课的时候，我问学生的志愿，结果不外乎将来立志要做一位工程师、科学家、医生……等。只有一位学生说他将来做慈善家。我听了，马上对这位学生刮目相看。于是我问他为什么？他答道：“老师，您想，要是没有几个钱，能不能做一位慈善家？”
希望你喜欢这个笑话~
（309）
在一个阳光明媚的下午，语文老师正在课堂上讲解《从百草园到三味书屋》这一课。他津津有味地描述着鲁迅先生的童年趣事，学生们也听得津津有味。突然，老师提出了一个问题：“请问同学们，鲁迅先生小时候在哪里求学成才的？”
这时，一个平时调皮捣蛋的同学小明，把手举得高高的，生怕老师看不见。老师心想：“难得小明今天这么积极，就给他一个机会吧。”于是，老师点名让小明回答。
小明站起来，一脸严肃地说：“鲁迅先生小时候就在三味书屋读书！”老师听了，满意地点点头，准备表扬小明。但小明接着又说：“老师，那您可知道三味书屋的具体位置吗？”
老师一愣，心想：“这孩子怎么突然问起这个来了？”但还是耐心地回答：“三味书屋是鲁迅先生小时候读书的地方，具体位置在浙江绍兴。”
小明听后，露出一副得意洋洋的表情，说：“老师，您说的太对了！我昨天刚查了地图，发现三味书屋离咱们学校只有50公里，不远啊！所以，如果老师您哪天有兴趣，我们可以一起骑自行车去参观一下三味书屋，感受一下鲁迅先生的求学之路怎么样？”
全班同学听后都忍不住大笑起来，连老师也忍不住笑出了声。原来小明是在故意逗大家开心呢！
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（310）
老师：“小青，你解释一下‘与其忍辱生，毋宁报国死’的意思是什么？”
小青：“老师，我不懂。”
老师：“看，你的理解能力有问题。这句的意思是‘宁可站着死，也不跪着生’！”
小青：“老师，那您‘宁可跪着生，也不站着死’吗？”
老师：“滚出去……”
希望这个笑话能让你露出笑容！
（311）
老师：小明，你这是第四次偷看小华的试卷了。
小明：老师，这不能怪我，他写的太潦草，我看了三次都没看清楚！
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