压制

隔天，王默几人早早地来到教室里等待着苏蕾几人。

等到铃声响起的前几秒，才见到他们，想也知道他们叶罗丽战士的身份，应付起来还是很麻烦地。

教室里，几人安静地坐在各自的位置上，空气中弥漫着一股无形的紧张感。王默一反常态，没有像往常那样昏昏欲睡，而是眉头微蹙，神情格外专注。这一幕落在讲课老师的眼中，令她既惊讶又欣慰，嘴角不禁浮现出一抹淡淡的笑容。

随着老师最后一句话音落下，教室里弥漫起一种微妙的安静。

窗外阳光洒进来，落在翻开的笔记本页上，仿佛连光线都带着几分期待。老师的目光温和而坚定，在座无虚席的教室中缓缓扫过，最终停留在某个同学身上。

信仰老师（声音不疾不徐，却让空气中多了一丝紧张感）“关于珊瑚在海洋生态里的作用与特性……”

信仰老师“哪位同学愿意站起来为我们总结一下呢？”

这一瞬间，几十双眼睛或明或暗地交汇、躲闪，等待着命运的指针停驻在某个人身上。

前一位生物老师因病请假，信仰老师作为临时代课的新人匆匆补位。他对班上的同学还很陌生，面孔与名字都未能完全对上号，只好在课堂上用手势代替点名。

信仰老师“就那位带着爱心发卡的同学吧。”

童年（轻轻用手肘碰了碰身旁的王默，压低声音说道）老师叫你呢。

王默的思绪刚一收回，便有些狼狈地站起身来。她低垂着眼睑，心虚得不敢与老师对上视线——方才她确实走神了，老师讲的许多内容都如风般从耳畔溜走，没能留下半点痕迹。

看她半天不说话，老师的脸色有些不好。

童年（举手）“老师我，我知道！”

王默坐下后松了口气，心里对童年的解围是感激地。

但也不会和仙境的事混为一谈。

下课铃声一响，几人一人抓着一个，向看秘密基地走去。苏蕾几人一点反抗的意思也没有。

罗丽“你们究竟对仙境干了些什么！”（声音带着明显的颤抖，情绪激动）

童年“要是你真的很想知道，那我就带你亲自进去瞧一瞧。”（语气轻描淡写，却透着一股危险的气息）

罗丽（目光在王默身上短暂停留，似在寻求某种支持，随后咬紧牙关，眼神变得坚定）“好……我答应你。”

王默“罗丽！”（一声急切的呼喊，满是担忧）

陈思思“千万别相信他的话！”（语调提高，充满警示意味）

童年“就是嘛，你们还是乖乖回去念书吧，这种事情就别掺和了。”（嘴角微微上扬，像是在嘲笑）

罗丽“仙镜乃是仙子的居所，既然你们也有仙子，又为何要毁坏我们的家！”

童年（启唇呲笑）“家？”

童年“那是你们这些大仙子地家吧。”

童年“你们这群仙子也是有够奇邑的，一会儿保护人类一会儿又是仙镜，想两全具美是不能的哦。”