“叮铃铃”
班内同学成群成对地回到座位
明老师上课
明老师大家好，我是你们的化学老师
明老师可以叫我明老师
明老师“咳咳”
明老师（走向垃圾桶，吐了口痰）
同学甲嘶，这老师还挺……松弛的？
同学乙嘘！
明老师你们班主任选课代表了没？
同学甲没有
明老师行，那我来选
杨胜奥
明老师？
老师盯着杨胜片刻
明老师看你那么积极那你来
明老师（指着杨胜）
杨胜不是
杨胜老师，听我解释
杨胜手舞足蹈，引得同学哈哈大笑
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时针慢慢地走，太阳跌落山头，她不会回头
食堂的饭菜味飘来，真别说，这味道可比初中的好太多了
明老师好，就到这里，等下科代表来办公室领作业
杨胜……
杨胜我的沉默震耳欲聋
杨胜欸，李暮，你去哪吃？
李暮我回家吧
李牧一边整理书包一边看向杨胜说
李暮（抖抖书包）
李暮好了，那我就回家了
杨胜好吧，看来今天晚餐又是一次寂寞的进食
李暮……
李暮少看点小说吧，对脑子不好
邓文欸，李暮，你家是在福湘花园那边吗？
邓文我在信息表上好像看到了
李暮是嘞，你呢？也住那边？
邓文我们刚好顺路
邓文要不一起走吧？
李暮走呗，得早点来，这破学校6点40上课
邓文先一步走出教室，李暮在后面跟上
“滴，刷脸成功”
傍晚的微风吹起两人的发丝，依旧是李暮跟在后面，二人一言不发
李暮咳咳，你体重多矮啊？
邓文我一米六四
邓文不对，啊？
李暮那个…说错了
李暮打破了尴尬又引起了尴尬
二人再次陷入一言不发
不过两人换成了并排走
时而靠拢时而隔开
李暮回家的路上是又一条小河的，他喜欢略靠着栏杆走，因为他这样能感觉到自由……
巧的是邓文也喜欢
李暮你听到了吗？
邓文什么？
李暮听，海的声音！
河水潺潺，拍打着岸边的石块，发出哗哗的声响，仿佛是大海的呼唤，气势磅礴而又灵动。它汹涌澎湃地向前奔流，轻盈欢快，如同自由的精灵在跳跃。岸边的杂草似乎也被这壮观的景象所感染，它们向着河流前进的方向微微倾斜，仿佛是在向这位勇敢前行的旅者鞠躬致敬。
风轻轻拂过，伴随着潺潺的河流，仿佛在诉说着它的故事。河流蜿蜒曲折，激起层层涟漪，仿佛是命运的羁绊，将人们紧紧相连。而风，则如同一位多情的画家，用它的笔触描绘出人们的喜怒哀乐，让情感在这画卷中流淌。
邓文噗呲，没想到你也有这么中二的时候
李暮切，这叫感受生活
李暮摇摆着脑袋，双手插在书包带上，向前摇摇摆摆地走去，在这一刻，他展现了自由
然而他并未察觉到，邓文此刻正凝视着潺潺的河流，轻轻闭上双眼，尽情地享受着风带来的激荡与活力。
邓文默默地珍藏这种感觉，尽管它显得有些稚嫩，却充满了美好。
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