古琴与酷意

“古琴与醋意”

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#：古琴与醋意

南宫仪决定带边佳明回到他的大学校园，那里不仅是他青春记忆的所在，也是他音乐梦想开始的地方。他们漫步在校园的小道上，两旁是郁郁葱葱的树木和古老的建筑，空气中弥漫着书香和回忆的味道。

“这就是我度过四年时光的地方，”南宫仪边走边向边佳明介绍，“每个角落都充满了故事。”

边佳明好奇地四处张望，感受着这所学府的历史和文化。他们来到了音乐系的大楼，南宫仪带着边佳明走进了一个装饰典雅的房间，那里坐着一位气质儒雅的中年人，正在轻轻弹奏着一把古琴。

“吴老师，这是我的邻居边佳明，他是一位非常有才华的画家。”南宫仪向中年人介绍。

吴河老师抬起头，微笑着向边佳明点了点头，然后继续他的演奏。琴声悠扬，如流水般清澈，边佳明被这古老的乐器所吸引，静静地聆听。

一曲终了，吴河老师站起身，向边佳明伸出了手：“南宫仪经常提起你，他说你的画作很有灵气。”

边佳明握住了吴河老师的手，谦虚地说：“您过奖了，我对古琴也很感兴趣，但一直没有机会深入了解。”

吴河老师邀请边佳明坐下，开始向他介绍古琴的历史和演奏技巧。边佳明听得津津有味，不时地提出问题，吴河老师耐心地一一解答。

南宫仪坐在一旁，看着边佳明和吴河老师的互动，心中突然涌起了一股莫名的情绪。他意识到，自己竟然在吃醋。这种感觉让他感到惊讶，因为他从未对任何人有过这样的感觉。

“吴老师，您能再弹一曲吗？我想画下这个场景。”边佳明请求道。

吴河老师欣然同意，再次弹起了古琴。边佳明拿出了素描本，开始画了起来。他的笔触随着琴声起伏，捕捉着吴河老师弹奏时的神态和情感。

南宫仪静静地看着，心中的醋意慢慢消散。他意识到，边佳明对艺术的热爱是纯粹的，他对吴河老师的欣赏和对古琴的兴趣，都是出于对美的追求。

一曲又毕，边佳明完成了他的素描。他把作品展示给吴河老师和南宫仪看，两人都对边佳明的才华赞不绝口。

“你的画作很有感染力，能够把音乐的韵律和情感表现出来。”吴河老师评价道。

南宫仪也笑着说：“佳明，你的画让我仿佛听到了琴声。”

边佳明感到非常满足，他的画作得到了认可，他对古琴的了解也更加深入了。

离开大学的时候，南宫仪主动牵起了边佳明的手，两人一起走在校园的小道上，享受着这份宁静和美好。

南宫仪在心里默默地想：“也许，我该放下那些无谓的醋意，好好珍惜和佳明之间的友谊。”

而边佳明，也在心中感激南宫仪带他来到这么有意义的地方，让他有机会接触到古琴，也让他意识到，艺术的形式多种多样，每一种都能给人带来不同的感动。

这个下午，边佳明在古琴的旋律中找到了艺术的共鸣，在南宫仪的陪伴下感受到了友谊的温暖。他相信，无论是绘画、音乐还是其他任何形式的艺术，都能成为人们心灵沟通的桥梁。

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