喜欢花落

既然不是落雨有问题，那就可能是那些领养人有问题。

所以了解被领养孩子的去向是很有必要的。

那为什么洛雨知道领养人有问题，而其他人不知道，是因为他做了什么事，所以知道了吗？

这又是一个新的疑问。

第一个疑问得出答案，第二个问题也就迎刃而解。

他愿意被他领养，一定是他与其他领养人有所不同。

所以那些领养人是做了什么，才会让洛雨如此。

花落想了很多，也想到他只需要完成任务就能前往下一个小世界。

就这么简单。但他总是按捺不住思绪，总想去想那些复杂的东西。

他想回去见花语，也想看看在自己努力下变得与之前截然不同的小世界。

……前者对他更重要，相对来说。

思绪像根断了的线，下降再下降，最后消失在黑暗中。

花落睡意朦胧，呼吸渐渐平稳。

步入初秋，温度转凉，风也染上凉意。

时间流逝，天空中巨大的黑幕被掀开了一个角，天边泛起一抹鱼肚白，这是黎明的象征。

但对福利院的孩子来说，此刻还不是天亮之际，他们所期待的光被身后的那座高山遮住。

花落昨晚想了很多，他得出了很多信息，包括不探寻福利院的秘密，直接完成任务通过。

那么他考虑的就只有如何通关了。

跑出福利院不行，就是有抹除他们之间的联系。

比如……

花落曾绞尽脑汁，却是什么也没想出来。

看着窗外明媚的光，花落跟洛雨走了出去。

昨天晚上他又给公告栏的仔细看了遍，将课程记了个大概。

早上是古诗课，他带着古诗词精选和课堂需要的东西进入了之前观察看不出用处的建筑。

他进去的时候，里面已经有许多人了。

“……来来来，相思之情有哪些……”

“那必须李白老师登场，千古名句，举头望明月，低头思故乡呐……”

“我会圆周率小数点后9位！”

“我也会呀！3.1415926535……”

“……”

跟洛雨找了个角落的位置坐着，花落开始观察。

这里这里是梯形教室，有许多位置，跟一些学校的礼堂差不多，应该能容纳下200人。

9点，这里前面的座位都要被坐满了。

老师进来，打开书直接开始讲古诗。

她先介绍了今天要讲的五首诗，再依次讲解每首诗要表达的意思和诗人想要表达的情感。

大家都坐得端正，没有人提醒也很安静认真地在听。

花落有种回到学生时期的感觉，看着前面一大群争着要回答问题的学生，他想起了自己以前的生活。

他的世界似乎只有他一个人，他没有多少合得来的同学，因此他总是会看着三三两两走在一起的人发呆，也会看着人群中那个被人遗忘在外的人。

他好像看到了自己。

当然，那些疏远都是他应得的。

他不喜欢跟人主动交朋友，因此错过了许多结交好友的机会。

也总是无意识的去疏远那些来之不易的朋友，像是喜新厌旧的小孩，只会在那一段名为新鲜感的感情有动作。

他早早的就明白自己的德性，所以也不怎么会渴望友谊。

但他终究是人，不渴望友谊，却依然渴望陪伴。

他以为自己永远得不到陪伴，直到那个人强势又霸道地打开他隐藏自己的房门。

他就是花语。

他问他为什么会是“花语”，他只说喜欢花，花语又很好听。

后来花语成年那天，他好奇地问他名字的含义，听到醉醺醺的花语说。

“因为哥哥姓花，所以我喜欢花……我喜欢花落，我好想知道你的花语……”

一时间花落不知道他是喜欢花朵落下的时候，还是喜欢他。