写满关切

教室里，温晴坐在座位上，专注地听着马嘉祺的历史课。

然而，她突然感到一阵恶心，胃里翻江倒海。

她紧握着书桌边缘，额头上冒出了冷汗，努力地想要抑制住这股不适。

严浩翔坐在温晴的旁边，注意到了她的异常。他轻轻地靠近温晴，小声地询问。

严浩翔温晴，你没事吧？

温晴虽然感到非常难受，但她还是强忍着，摇了摇头，不想打扰到正在进行的课程。

然而，温晴的忍耐并没有持续太久。突然间，她的身体向前倾，呕吐物从她的口中涌出。

严浩翔立刻站了起来，迅速地拿起垃圾桶，小心翼翼地接住了温晴的呕吐物。

他的动作迅速而细心，尽力不让温晴感到尴尬。

马嘉祺也注意到了这一幕，他停下了讲课，关切地看着温晴。

马嘉祺温晴，如果你不舒服，可以先趴在桌子上休息一下。

温晴听从了马嘉祺的话，将头轻轻地靠在了书桌上。

严浩翔坐在她的旁边，他的目光不时地从笔记本上移开，投向温晴，眼中充满了担忧。

每当严浩翔偷看温晴时，那担忧和关切几乎要溢出眼眶。他轻轻地咬着下唇，手指不自觉地敲打着桌面，显示出他的焦虑。

马嘉祺老师站在讲台上，他的目光锐利，能够洞察到课堂上的每一个细节。

当他注意到温晴的皱着眉头趴在桌子上时，他的眉头微微皱起，心中涌起一股担忧。

马嘉祺(希望没事。)

但当马嘉祺看到严浩翔不时地看向温晴，他的心中不禁涌起一丝不舒服。

这种情绪是复杂的，既有对温晴的关心，也有对严浩翔行为的微妙反应。

马嘉祺试图将这种情绪压下，他深吸一口气，调整自己的情绪，继续以平稳的语调讲授课程。

尽管心中有些波动，马嘉祺还是努力保持着专业的教学态度。

他的声音清晰而坚定，但偶尔的停顿和目光的游移透露出他内心的不安。

他不时地用眼角的余光观察温晴，确保她的状况没有恶化。

在课堂上，温晴的不适逐渐显露，她的脸色苍白，额头上不时渗出细密的汗珠。

当温晴再次呕吐时，教室里的气氛突然紧张起来。同学们的目光都集中在了温晴身上，有的担心，有的惊讶。

然而，在这突如其来的状况中，严浩翔的反应却显得格外不同。

他没有表现出任何的犹豫或嫌弃，而是立刻站起身来，迅速地从教室的角落拿起垃圾桶，小心翼翼地走到温晴的身边。

他的动作温柔而坚定，没有任何迟疑，仿佛这是他应该做的，也是他愿意做的。

严浩翔轻轻地将垃圾桶放在温晴的旁边，让她可以更轻松地呕吐。

他的眼神中充满了关心和同情，没有一丝一毫的厌恶或不耐烦。

在温晴呕吐的过程中，严浩翔一直陪在她的身边，轻轻地拍着她的背，试图让她感觉更舒服一些。

他的动作非常小心，生怕给温晴带来更多的不适。他的脸上写满了关切。