1.牢笼
早读时同学们都在读书，一只飞鸟突然从教室的窗子里闯入，一只小兔子眼疾手快的抓住飞鸟，跑向窗边丢出窗外。
联想飞鸟挥动双翼展翅高飞，看着窗外天空像是一张画布一般绘着蓝，点着白，好不美丽。
“这是我的牢笼，不是你的你该自由”
小兔子在心里感慨着。
下课时，一群小兔子着急忙慌的向楼下赶，还不忘回头，催促身后还在楼上的同伴。
“快快快，快去抢场地，不然没位置了。”
“哎，等等羽毛球呢？没拿羽毛球！”
“嘿，接住！”
另一只小兔子将羽毛球从楼上扔到那只小兔子的面前，小兔子急忙将羽毛球抓住。
“谢啦！”
小兔子一边朝球场跑去，一边朝楼上喊。
午饭过后，小兔子们在走廊上玩耍，从围栏探出头向下望去。
“XX！洗头吗？”小兔子站在围栏边探头向自己的同伴喊。
“洗！帮我拿一下洗发膏，我在楼下等你。”另一只小兔子站在楼下，仰着头看着楼上的小兔子。
小兔子跑进教室，找到洗发膏，将洗发膏从楼上扔下：“接住！”
洗发膏从楼上抛下，呈现出一道完美的抛物线。
要上晚自习了，一只小兔子小心翼翼的将自己养了好几天的小蝴蝶放出来，蝴蝶小心的站在小兔子的手上，小兔子将手伸向空中，蝴蝶慢慢的扇动了两下翅膀，悄然飞走了。
小兔子望着空中那飞舞的蝴蝶，感慨着：“自由可真好啊”
……
想象固然美好，可现实呢？
早读时同学们都在读书，一只飞鸟突然从教室的窗子里闯入，一只小兔子眼疾手快的抓住飞鸟，跑向窗边丢出窗外。
本应该展翅高飞的飞鸟，撞上了走廊围栏上密布的铁网。
本应被从楼上丢下去给同伴的羽毛球也被铁网弹开，未拿到羽毛球的小兔子不得已再跑到楼上去拿，再下楼时上课铃便响了，只好又着急忙慌的上楼去。
另一只小兔子未听到同伴的呼喊，只以为是出现了幻听，疑惑的站在原地扭头看，错过了洗头的时间。
小兔子小心翼翼的将手指上的蝴蝶透过那密布的铁网伸向空中，可惜惊动了蝴蝶那本应飞向空中的蝴蝶，翅膀撞向铁网被弄折了。
‘那密布的铁网是我的又一道枷锁。’
‘锁住了飞鸟，快乐，蝴蝶，也锁住了我。’
‘以往，学校是是青春洋溢的，而现在，学校像是我的另一所牢笼，将我紧紧的锁在这儿，锁在这小小的乡镇之中。’
2.地理考试
地理考试结束后，同学们通常都会对对答案，好让自己对成绩出来之后做些心理防备，但其中不免就可能会有一些奇奇怪怪的答案
比如──
“哎，你们那道题选的什么呀？”
“哪一道？哪一道？”
“就那道让判断美国哪一个对的。”
“那一道啊，好像是选那个，旧金山不是温带海洋性气候，反正我选的是这个。”
“C不对吗？”
“C怎么对了？”
“纽约难道不是美国的首都吗？”
“？？？纽约难道是吗？”
“那个”一只小兔子默默的举起了手说到“纽约不是一个国家吗？”
“？？？？？？？？国家？首都？”
“你们怎么想的？”
（此时两个在ch的小兔子默默的碎掉了）
“有没有一种可能？美国的首都是华盛顿”
“？华盛顿不是一个汉堡的品牌吗？”
“那叫华莱士。。。。”
一只状态比较疯癫的小兔子跑了过来。
“美国首都是日本。”
“。。。。6”
“沉默是今晚的康桥～”
一直在旁边听着几个人谈话的两只小兔子沉默了。
“看看你当初听我的劝是对的吧？来ch就是好，脑干不会缺失，小脑不会萎缩，大脑不会发育不全。”
“。。。6”
这不过是上一次的考试。
而这次比以往更离谱。。。
比如——
“哎，你日本首都写的是什么？”
“东京啊。”
“啊，完了完了完了，我写的白川乡。”
“。。。6，你是怎么想到写白川乡的啊？”
“我看到题目上有个白川乡啊。”
“唉，算了，情有可原。我后边儿那个还写京东呢。。。”
“哈哈哈他无敌了，京东，不是用来买东西的吗？”
“我。。。我写的南京。”
“我。。。我不是故意的，我写的北京。”
“。。。沉默是今晚的康桥～”
“靠！我写的大都。。。”
“？大都好像貌似是元朝的首都北京吧。。。”
“靠，你们写有我牛逼，我写旧金山。”
“你无敌了，哥们。”
“芜湖～我写的小日本。”
“你的精神状态好像不太好。。。”
再比如——
“美国的山脉你们写的是什么？”
“想不起来呀，我随便写了一个阿尔卑斯山脉。”
“？阿尔卑斯山脉不是欧洲西部的吗？”
“那正确答案是什么？”
“落基山脉。”
“芜湖完蛋，我写的是日不落山脉。。。”
“姐妹，你ch混的不轻啊。”
“意外，意外。”
“那我也完蛋了，我写的是澳大利亚的大分水岭。”
“哎，我就别说了，我写的是斯堪的纳维亚山脉。”
“欸嘿，我写的是自由女神像山脉。”
“你更无敌。”
或许考试之后最大的乐趣，便是同学们有趣的答案吧。
3.运动会
一学期一度的运动会到了，运动员们兴致昂扬在赛场上努力拼搏着。
“看着吧，姐这次还给你们拿一个跳高第一回来”一只小兔子双手叉腰满脸自豪的说着。
第一杆，过
第二杆，过
第三杆，过
……
“我的天呐，今年怎么升这么多杆，去年才升了六次，今年这是第八次了吧？”
……
第八杆，第一次失败
第八杆，第二次失败
第八杆，第三次失败
……
“最后第八个太高了，跳不过，跳不过。”
开始的那只小兔子抱怨着。
“比赛结束。”
老师对着同学们宣布着比赛结束的消息。
“那开始评第一吧。”
“那她们两个都没有跳过去最后一杆。”
“那这个他前面都是第一次跳就过的，没有失误过。”
……
“不出意外的话，这次我还是第一。”
“行了，行了，走，去吃饭了。”
……
“成绩怎么还不出？服了，真慢。”
小兔子拿起水杯喝了一口水。
“你不下去？刚刚叫七年级女子跳高了。”
“叫了吗？我去看看。”
……
小兔子火急火燎的赶到赛场。
“这又开始比了？”小兔子向旁边的老师询问着。
老师翻了翻名单。
“你叫什么？”
“XXX”
“没有你，你不用。”
小兔子得到答案了后，就在旁边看着另一个小兔子跳。
本以为那只小兔子是跳着玩的。
可是──
“这一个是跳过了，我们班这个队员第几呀？”
“应该是第二。”
“别急，别急，坐着歇歇。”
跳高的那个小兔子老师招呼小兔子歇歇
（跳高时休息算是弃权）
“110cm准备！”
记录的老师报完高度之后便让小兔子开始跳。
第六杆，第一次失败
“别急，别急，你得这样跳。”
那只小兔子的老师开始给小兔子演示怎么跳。
（在跳高中这算作弊的）
……
此时第一是在旁边看的小兔子，眼尖的看到那只正在跳的小兔子的名字前打了一个叉
（名字前面打叉意思是弃权）
……
“114cm过。”
“你是第一啦，你真棒，给咱班争光了。”
老师和那只小兔子相互拥抱在一起庆祝着。
那只看着的小兔子走回了自己班级所在的指定位置。
“第几啊？”
那些小兔子的班主任问着。
“第一是三班的。”
那只小兔子有些失落的回答着。
……
小兔子走向了自己的好朋友。
趴在好朋友的肩上，默默发呆，过了一会开口说道：
“我明明可以是第一的，她明明都弃权了的（哽咽）我明明……明明……是第一的……她都……弃权……了的……（抽泣）她的……老师还……还在旁……旁边教她…这是……作弊的啊……”
小兔子边说边哭，胡乱的擦着自己的泪水。
“明明……我当时……就……就不应该……听……听老师的话……把眼镜摘了的……都怪我……我把……它搞砸了。”
……
到了颁奖典礼上，那个小兔子的老师（也就是3班班主任）在颁奖台上笑容灿烂的要命 ，大声的宣布着他们班女子跳高的第一名。
真讽刺。
这样的班主任还能带武术班吗？
也不怕玷污了中华上下5000年传承的武术精神。
京公网安备11010502036362号