“困难”的做作业

放学后，小乐言独自站在校门口，等待着接她的人。不一会儿，陈昕叔叔便出现了。由于哥哥们正忙于练习，今日便由他来接小乐言。一路上，小乐言显得格外开心，主动与陈昕叔叔分享著学校里的趣事。陈昕叔叔一向对孩子十分友善，总是耐心倾听，这让小乐言感到十分舒心，也更愿意向他倾诉自己的日常点滴

陈昕：小乐言，今天在学校里面学了什么？

严瑾熙我们学了数字1-7，老师说让我们回家的作业是写数字1-7

陈昕：在学校里有没有发生一些有趣的事情啊？

严瑾熙有，有小朋友来找我玩，但是他把我认错了，我叫小乐言，他喊我小言言

陈昕：那你有没有不高兴啊

严瑾熙没有，因为大家喊我小乐言或者小言言，甚至是我的大名都可以

陈昕：真棒

陈昕将小乐言送至练习室后，便转身处理自己的事务去了。小乐言十分乖巧，一人来到练习室旁的桌前，认真地开始了她的数字书写练习。然而，当写到数字“5”时，小乐言却突然间感到无比沮丧，情绪瞬间崩溃

见小乐言毫无征兆地哭了起来，哥哥们连忙停下手中的练习，疾步围了上来，关切地注视着她

严浩翔宝贝，怎么哭了

严瑾熙（哭泣）我……写……不……好……唔

严浩翔写不好什么

哥哥们都没能听清小乐言那细若蚊蚋的声音，直到张真源注意到了桌面上摊开的作业本，这才明白了小乐言话语中的含义

张真源宝贝是不是觉得自己写不好数字5啊

严瑾熙（哭泣）嗯

马嘉祺张哥，你怎么知道的

张真源我看到小乐言的本子了，你看她，前面都写的挺好的，但是写到5的时候，都没写几个

当哥哥们看到小乐言的练习本时，不由得面面相觑，既感好笑又有些心疼。本子上，那一行行歪歪扭扭的数字中，数字“5”显得格外突兀，仿佛是孩子内心挣扎的痕迹——竟然因为无法完美地写出这个数字而泪眼汪汪

严浩翔宝贝，没事了，写不好就写不好，我们慢慢来

丁程鑫就是啊，等会让你源源哥哥教你写

宋亚轩（熊二音）小乐言不哭了，我们慢慢写

丁程鑫宝贝，这是谁的声音啊？

严瑾熙（哭泣）熊二

宋亚轩（熊二音）小乐言，我们慢慢来写，熊二陪你一起好不好

严瑾熙（哭泣）好

宋亚轩与张真源坐在小乐言身旁，陪着她完成作业。张真源耐心地教导小乐言如何写出工整的数字“5”，一笔一划都倾注了细心与温柔。小乐言专注地学习着，进步飞快，不多时，她的作业便顺利完成

严瑾熙我写完啦

宋亚轩（熊二音）小乐言真棒，字写的真好看

小乐言紧紧抱住宋亚轩，心中涌动着难以言喻的情感，她轻启双唇，在宋亚轩的脸颊上亲了一下。随后，她又转向一旁的张真源，同样温柔地亲了一下

严瑾熙谢谢两位哥哥陪我做作业