首课

马嘉祺踏入飞行理论课的教室，这里不同氛围让他眼前一亮。墙壁上挂满了各式星舰的构造图和飞行原理图解，犹如一张张通往未知世界的地图。教室正中央是一个大型的全息投影装置，此刻静默着，等待着激活的那一刻，它将会模拟出各种飞行场景。

他选了一个靠近全息投影的位置坐下，这样能更清晰地观察教官的演示。随着上课时间的逼近，学员们陆续到来，空气中弥漫着一股既期待又兴奋的气息。

飞行理论课的教官是一位经验丰富的老飞行员，名叫爱德蒙·霍克。他走进教室，身姿挺拔，步伐稳健，眼中闪烁着对飞行的热爱和对学员们的殷切期望。

教官各位学员，我是你们的飞行理论课教官，爱德蒙·霍克。

他的声音温和而坚定。

教官在接下来的日子里，我将带领你们探索飞行的奥秘，掌握在星际间穿梭的技巧。

教官霍克首先从飞行的基本原理讲起，讲解了空气动力学、新型动力系统和操作原理等内容。马嘉祺听得聚精会神，手指在虚拟笔记本上迅速记录着每一个关键点。

教官霍克不时提出问题，鼓励学员们思考和参与。

教官马嘉祺，你来说说看，为什么星舰在大气层内和外层空间的飞行方式有所不同？

马嘉祺思考片刻后回答。

马嘉祺在大气层内，星舰需要考虑空气阻力和升力，而在外层空间，则主要依靠推进器产生的推力来进行机动。

教官霍克满意地点了点头。

教官没错，马嘉祺的回答很准确。在不同的环境下，飞行的方式和策略会有所不同。

随后，教官霍克利用全息投影展示了星舰在不同环境下的飞行状态。马嘉祺目不转睛地观察着，被星舰灵活的机动和复杂的飞行动作深深吸引。

教官注意看这里的机动动作，这是我们躲避敌方火力时常用的规避技巧。

教官霍克一边演示，一边详细解释。

最让马嘉祺兴奋的环节终于来临——模拟飞行体验。教官霍克让学员们轮流进入模拟舱，体验实际操作星舰的感觉。

轮到马嘉祺时，他深吸一口气，走进了模拟舱。戴上虚拟现实头盔，他立刻置身于星舰的驾驶舱内，眼前是闪烁的控制面板和无垠的星空。

在教官的指导下，马嘉祺开始了模拟飞行。他按照指示操作着星舰，体验了加速、转向、翻滚等一系列动作。即便只是模拟，他也能感受到飞行带来的速度感和激情。

在模拟飞行中，教官霍克注意到了马嘉祺的操作，走到模拟舱旁，给予他个别指导。

教官马嘉祺，你的操作很有天赋，但在做翻滚动作时，要注意星舰的姿态控制。

教官霍克耐心地指导着。

马嘉祺按照教官的建议调整了自己的操作，很快就感觉到了明显的改善。他对教官的指导表示由衷的感谢。

马嘉祺谢谢教官，您的指导对我帮助很大。

飞行理论课结束时，马嘉祺满载而归。他不仅学习了飞行的理论知识，还在模拟飞行中体验到了实际操作的感觉。

教官霍克在课程的最后总结了今天的内容，并鼓励学员们在课后继续练习和思考。

教官飞行是一项需要不断练习和思考的技能。我希望你们能在课后继续探索，不断提高。

马嘉祺认真记下了教官的话，心中暗下决心要在飞行领域不断进步，实现自己的星际梦想。这时下课铃响了 ，教官走了出去 。马嘉祺也收拾了东西回到了寝室他躺在床上脑子里不断回想教官刚说的话，渐渐的他进入了睡眠。