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风趣校园

ch随笔大合集

在阳光洒满校园的早晨,六班的孩子们总是带着一丝期待和好奇走进教室。

不是因为今天会有什么特别的课程,而是因为他们的老师们——美、瓷、英和法,总能以最风趣的方式,让枯燥的知识点变得生动有趣。

美老师的语文课

美老师,一个总是带着微笑的语文老师,她的课堂总是充满了欢声笑语。

她有着一种神奇的能力,能让最枯燥的文言文变得栩栩如生。

今天,她决定用一出小戏剧来讲解《出师表》。

“同学们,今天我们要演一出戏。”

美老师宣布,随即拿起一块手帕,模仿起诸葛亮的样子,“臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂……”

她夸张的动作和表情,让孩子们忍俊不禁,连最调皮的学生也聚精会神地听着。

“哇塞,想不到有生之年,我还能如此认真的听一堂语文课”

底下的同学纷纷双眼亮晶晶的看着

“好了,同学们进入正题”巴拉巴拉开始讲课,当然内容还是丰富有趣的

瓷老师的英语课

瓷老师,一个温文尔雅的英语老师,他总是能用最简洁的语言解释最复杂的语法。

今天,他决定用一首英文歌来教孩子们学习时态。

“同学们,让我们唱首歌,一起来感受过去、现在和未来。”

瓷老师弹起电子古筝,孩子们跟着旋律唱起来,不知不觉中,他们掌握了英语时态的奥秘。

大部分同学不会英语可能是因为没有兴趣,所以没有好好的认真记单词记语法就会导致成绩不好,上课也没有认真听讲。

但是瓷选择了用唱歌的方法提起同学们的兴趣

课堂变得丰富有趣,同学们兴趣提起来了自然也就爱上英语了

“Students, do you understand this class?”

『同学们,这堂课大家都听懂了吗?』

同学们,也用英语回答瓷

“Got it.”

『听懂了』

“那下课吧!”

同学们都欢快地奔出教室到操场上去玩耍

法老师的数学课

法老师,一个总是带着神秘微笑的数学老师,他的课堂总是充满了惊喜。

今天,他决定用魔术来讲解几何图形。

“又到数学课了?”同学A叹着气说

“是的呢”同学B回应着

“这节课好像学几何,应该挺难的吧”同学C加入讨论

“太好了,是数学我没救了”

大家齐齐点头

正在同学们议论纷纷的时候,上课铃打响了,法兰西也走进了教室

“同学们,看我的魔术。”法老师拿出一张纸,几下折叠,一张正方形就变成了一个立方体。

“这就是几何的魅力,它无处不在。”孩子们惊叹不已,对数学的兴趣油然而生。

“不是,数学你早说老师会变魔术啊,不然我也不至于这么讨厌数学”

“主要是之前也没人告诉我们,数学老师会魔法呀”

“支持了哈,臭贝贝”

刚刚讨论的同学瞬间一脸星星眼的看着法

“我发誓,我现在最爱数学”

英老师的地理课

英老师,一个博学多识的地理老师,她总是能用最生动的方式让孩子们了解世界。

今天,她决定用一场模拟旅行来教孩子们认识五大洲。

“同学们,今天我们要去旅行。”

英老师带着孩子们“飞”过地图,从亚洲到欧洲,从非洲到美洲,孩子们仿佛真的环游了世界。

“严重怀疑英老师,是不是之前当过导游?”

“嗯嗯,我也这么觉得”

“自信点把严重怀疑去掉,老师,之前肯定就是当过导游”

六班的奇妙日常

六班的孩子们是幸运的,因为他们有着这样一群风趣的老师。

美老师和瓷老师的课堂上总是充满了欢笑,他们的友谊也在教学中日益深厚。

他们开始一起准备课程,一起讨论如何让教学更有趣。

而英老师和法老师,也在共同的工作中逐渐产生了默契,他们开始欣赏对方的智慧和才华。

“真的自从各位老师,接手我们班之后,我们班真的开始变得越来越好了耶”

一位同学情不自禁地感叹着

“你才发现吗?从之前的倒数第一,我们现在都快变成年级正数第一了”

另一个同学也接过话茬

“有各位老师在真的是我们班的幸运”

“是啊,是老师们拯救了我们”

美和瓷

美老师和瓷老师,他们不仅是同事,更是朋友。

他们经常一起讨论教学方法,一起解决学生问题。

在一次学校组织的教师晚会上,他们一起表演了一出双簧,默契的配合让全场爆笑。

那一刻,他们意识到,对方不仅仅是工作上的伙伴,更是生活中不可或缺的存在。

“美利坚!”

“怎么啦?我的小瓷老师”

“没事”(笑)

“?什么意思”(一脸懵逼)

“就是马上要过年了,我想邀你一起去看烟花”

“哦当然可以啦,我的小瓷老师”

英和法

英老师和法老师,他们在教学上的合作无间,让他们在私下里也渐渐产生了好感。

一次偶然的机会,他们在图书馆偶遇,共同讨论起一本关于地理的奇书,他们的对话中充满了智慧的火花,两颗心也在不知不觉中靠近。

“这本书里面讲的是什么呀?”法好奇的问着

“内容太多,我讲不完,只能告诉你,大概讲的是中国山水”

其实英吉利还有半句话没说完:爱你太久,我不敢说,只能偷偷喜欢你

“法兰西,马上就过年了,今年考虑和我一起过吗?”

“可以啊”

………………

巴拉巴拉,作者懒得写了

风趣校园的和谐乐章

六班的孩子们在这样一群风趣的老师的带领下,不仅学到了知识,更学会了生活。

他们的故事,就像他们所教授的学科一样,丰富多彩,充满了智慧和情感。

在风趣校园里,每一天都是新的冒险,每一天都充满了欢笑。

故事结束了,最后每个人都拥有了幸福的结局

看我心情好不好,心情好的话,可以出一个番外,嘻嘻

倞玖

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