询问，操场

楚天悦……可能是吧。

不，我绝不可能听错。难道昨晚真发生了什么我不知道的事？看着周颖和郑佳佳略显异样的神情，虽然比起王晨晨要平和些，但那隐隐的敌意却让我如鲠在喉。

毕竟我们不在同一个班级，平日少有交集，她们之间究竟为何起争执，又为何将矛头指向我，这些疑问如同乱麻一般纠缠在我的心头，令我不安。

楚天悦你起的早，你知不知道她们为什么吵架？她们的关系不是一向都很好吗？

王晨晨我也不知道啊，你也看见了，她们吵起架来我都没有办法插嘴。

楚天悦那她们为什么会对我说那种话？我哪里得罪她们了吗？

王晨晨依旧轻轻摇了摇头，似乎在劝阻我什么……

罢了，还是等晚上回来再问吧。上午的课与往日并无二致，教室里的一切都显得那么平常。

阳光透过窗户洒进来，照在讲台上老师飞舞的粉笔上，一切都仿佛是昨日黄昏那场惊悚经历的一场虚幻梦境。

没有凭空消失的考试卷，没有傍晚时分还在球场挥洒汗水的柏源，更没有那个神秘莫测的纪律委员顾时夜……不，他确实存在过。

我正左顾右盼，试图悄悄探头查看班长抽屉里的秘密，却恰好对上了他突然转回的脸。那一瞬间，他的表情凝固了，眼神中闪过一丝难以察觉的惊恐。

紧接着，他猛地扭过头去，手快速伸进抽屉，眼睛却死死盯着黑板。而一旁的王晨晨也如临大敌般，双眼紧盯着黑板，额角不知何时沁出了细密的冷汗。

一般而言，上课走神的学生突然变得如此专注，只有一种可能——窗外出现了班主任的身影。我不由自主地回头望向窗外，果然看到了那个熟悉的身影。

顾时夜身着整洁的校服，手里握着一支笔和一个文件夹，正从我这扇窗前经过。这一幕证实了昨晚的经历并非虚幻。显然，他也注意到了我这个心不在焉的学生。

四目相接的刹那，他只是淡淡扫了我一眼，眼神中透着一丝难以捉摸的情绪，随即又迅速移开视线，径直离去。我转回头，迎上了王晨晨带着责备的目光，那目光仿佛能将人钉在原地。

楚天悦怎么了？

她紧紧抱着自己的双臂，分不清是寒冷还是恐惧让她上下牙齿不停地打颤。

我坐在她身旁，心中满是疑惑——她究竟在害怕什么？是因为刚刚路过的顾时夜吗？以她现在的位置，被顾时夜看到本就是意料之中的事。

她并未走神，就算被看到了又能怎样呢？我见她脸色不太好，虽觉得奇怪，但还是压低声音轻声询问她。这样的优化使得人物的情绪更加细腻，同时也让叙事更为流畅自然。

楚天悦你是不是身体不舒服？

楚天悦看见你又什么样？你不是在听讲吗？

王晨晨你不懂，你根本不懂……我是被他——

当王晨晨欲言又止时，我能感觉到她内心仿佛藏着某种巨大的恐惧，那未尽的话语像是被无形的手硬生生掐断。

她侧过头来凝视着我，目光中带着一种陌生而疏离的审视，仿佛我是她从未见过的人。

在她原本黯淡无光的眼眸深处，刹那间闪过一丝难以捉摸的光芒，宛如黑暗中乍现的一缕微弱希望，但转瞬即逝，快得让我怀疑自己是否产生了幻觉。

今天下午的课程安排表上显示是体育、自习、音乐和阅读这些相对轻松的科目。

然而，这两天以来的观察告诉我，这所学校的学生似乎永远不是坐在教室里上课，就是在埋头写作业。像这样本应充满活力与趣味的活动课，真的能够按计划进行吗？

体育老师和音乐老师会不会突然“身体不适”，让这些课程理所当然地变成数学或英语课呢？

从我以往的经验来看，除非遇到上级视察这种特殊情况，否则这类活动课恐怕很难真正落实。而在这个偏远的学校，大概率是不会有人前来视察的吧？

楚天悦所以今天一下午都是自习课了？

王晨晨看了我一眼。

王晨晨课表上写的是什么课，就是上什么课。

王晨晨就算老师中途不在了，我们也是要待在课堂上的。

王晨晨你不会是想要逃课吧？最近是视察期，每节课都会有巡查的……你可千万别逃课啊。

还真有人在视察？

楚天悦是谁在视察？

王晨晨会有……一直盯着教室的……

她轻声呢喃了一句，便在上课铃急促的声响中快步回到自己的座位。第一节课是体育课。

体育老师走进教室扫视了一圈，见大家都在埋头写作业，他擦了擦额头上的汗珠，略带为难地说。

跑龙套体育老师：“这天气太热了，不勉强大家剧烈运动，咱们就去体育馆自由活动一下吧。”

同学们这才慢悠悠地起身，三三两两地结伴朝体育馆走去。我随着人流来到体育馆，这里正进行着一场激烈的篮球赛。

那些穿着短袖短裤的高个子少年们，如同矫健的猎豹，在球场上尽情地奔跑、跳跃、投篮，汗水肆意地挥洒着。裁判席上的老师时不时吹响口哨，那清脆的声音在这充满活力的空间里回荡。

每当篮球精准穿过篮筐，电子显示屏上的数字随之跳动时，观众席便会爆发出热烈的喝彩声，这是一幅多么青春洋溢的画面啊……然而，这里的某些异常却像刺眼的瑕疵般难以忽视。

我目光不经意间瞥向篮球架，它看起来挺新的，配备了先进的电子显示屏，可那上面的数字却始终停滞不动，就像被定格的时间，难道是坏了吗？阶梯式的观众席上坐了不少来上体育课的学生，他们或站或坐，眼神里有期待也有迷茫。

篮球场上喧嚣一片，此起彼伏的呼喊声、助威声交织成一曲奇特的乐章。

观众席上的学生们似乎比场上的运动员还要投入，他们的欢呼声中带着几分稚气与热情，却也透着一丝难以言喻的不协调。

角落里的饮料机静静地伫立着，玻璃门后空荡荡的货架仿佛在诉说着它的失职。

裁判席上，几位体育老师正悠闲地观战，偶尔点评几句比赛，时而低声交谈。

每当有精彩进球出现，清脆的哨音便会适时响起，为这激昂的赛场增添几分节奏感。然而，当比赛逐渐进入白热化阶段时，哨音变得愈发频繁。

老师们似乎有意无意地打断着每一次进攻高潮，不让比分轻易见分晓。但令人称奇的是，场上的球员们对此竟毫无异议，依旧全神贯注地投入比赛，仿佛早已习惯了这种独特的"暂停艺术"。

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