剧本里并没有这一出。

那一刻，沈千冰看着小女孩纯粹的好奇与兴奋，而不是成年人常有的厌恶，她仿佛被触动了。陈念这个角色对生命的热爱，在此刻超越了对自己“财产”的保护欲。

她脸上的紧张慢慢褪去，取而代之的是一种温和的、带着些许好奇的神情。她走到小女孩身边，也蹲了下来。

沈千冰你也觉得它很可爱，是吗？

小女孩用力点头。

小女孩它绿绿的，胖胖的！

沈千冰它是蝴蝶的孩子。等它睡够了，就会变成很漂亮的蝴蝶，在花丛里飞来飞去。

这个即兴的互动，如同投入湖面的石子，激起了涟漪。其他的孩子也被吸引过来，七嘴八舌地问着各种天真又古怪的问题。

“阿姨，这朵花为什么是红色的？”

“它疼不疼啊？”

“我可以摸摸它吗？”

场面依旧嘈杂，但沈千冰却奇异地镇定了下来。她没有刻意去背诵剧本里那些关于植物学的科普台词，而是完全沉浸在陈念的角色里，用最朴素、最孩子能理解的语言，耐心地回答着每一个问题。她甚至允许一个特别小心翼翼的小男孩，用指尖轻轻碰了碰最外层坚韧的玫瑰花瓣。

在这个过程中，她忘记了镜头的存在，忘记了这是在表演。她的眼神始终跟随着孩子们，时而因他们天真的话语而忍俊不禁，时而因他们笨拙却充满善意的动作而流露出温柔。她不再是那个需要被照顾情绪的主角，而是成为了这片小小世界的引导者和守护者。

监视器后，王茗的眼中闪烁着激赏的光芒。她对着身边的林浩轩低语：

王茗看，这就是‘成为’角色的力量。她不再‘演’出耐心和爱心，她本身就散发着那种气息。孩子们是最敏锐的观众，他们能感觉到真假。

林浩轩看着花丛中那个蹲着的身影，阳光洒在她身上，她的侧脸线条柔和，笑容自然而温暖。他仿佛看到了另一个沈千冰，一个褪去了明星光环，却更加生动、更有力量的沈千冰。他的心被一种满满的、混杂着骄傲与感动的情绪充盈着。

这场原计划可能因为孩子们的不配合而NG多次的戏，竟然出乎意料地顺畅。当王茗 finally 喊出“卡”时，现场甚至响起了一阵自发的、轻轻的掌声。工作人员们都被刚才那真实、温暖又充满生命力的画面所打动。

沈千冰站起身，因为蹲了太久，眼前微微发黑，身体晃了一下。离她最近的苏晓和一个小男孩同时伸手扶住了她。

苏晓千冰姐，你没事吧？

小男孩阿姨，你累了吗？

沈千冰看着苏晓关切的眼神和小男孩纯真的目光，心里涌上一股暖流。她摇了摇头，揉了揉小男孩的头发。

沈千冰阿姨不累，阿姨很开心。

这一刻，她感受到的不仅仅是完成一场戏的成就感，更是一种与周围世界产生深刻联结的满足感。