第11 章 冤

林洛熙指了指大屏幕说：“好了，同学们，回归我们的课堂，大家对非物质文化遗产了解有哪些？例如我们日常生活中常见到的，舞狮、变脸、蜡染、皮影、粤剧等。有哪些小朋友是少数民族的吗？可以分享给大家吗？回答上可以得到我的小奖励！”

“老师，还有剪纸、扎染！”

林洛熙：“嗯，还有吗？”

“风筝、年画、对联！”

“相声、陶瓷、民歌、民间舞蹈！”

林洛熙：“好的，看来大家都了解很多，回答了问题的小朋友等下下课来找我要奖励哈！那说到这么多，我想给大家说几个比较有趣的，大家生活中有谁看过变脸的？”

台下有几个举手的学生。

林洛熙接着说：“我们看过变脸的小朋友们，你们知道什么颜色的脸代表什么特点吗？”

“不知道……”

林洛熙：“那么看一下大屏幕，大家看到了很多颜色的脸谱，对不对？我们的脸谱产生与发展，看见屏幕上的歌舞戏啊，每个不同脸谱都勾画出人物的形象特征。兴盛于唐代，也叫大面或者代面，是为了歌颂兰陵王的战功和美德，而做的男子独舞。红色的脸谱，它表示忠勇耿直，像是关羽、赵匡胤等。紫色脸谱：忠贞、果断、人物代表：樊哙、廉颇。黑色脸谱：勇猛鲁莽、铁面无私，代表人物：李逵、张飞。绿色脸谱：侠骨义肠、性格暴躁，如：程咬金。黄色脸谱：阴险心计、凶残，如：宇文成都、晁盖。白脸脸谱：阴险狡诈，如：严嵩、赵高。金银脸谱：一般用于神、佛、鬼脸，象征虚幻，如：二郎神…….”

台下有几个学生说：“老师，原来还有那么多学问的啊！”

林洛熙微笑看了看几位学生，欣慰的点点头：“知识渊博，永远有学不完的学问，还有哪些是你们感兴趣的？我们这个是介绍课，之后上体验课甚至进入学识时，我们教的就是技巧学了！”

“老师，你给我们讲下皮影吧！”

林洛熙：“好，那我先给大家介绍一下，不同地区的皮影戏也有所不同，你们看大屏幕！皮影戏里面包括戏曲、音乐、美术、民间文学以及宗教艺术等。皮影戏又称“影子戏”、“灯影戏”、“土影戏”有的地区叫“皮猴戏”、“纸影戏”等，是用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧。”

林洛熙补充道：“皮影的制作：选皮—制皮—画稿—过稿—镂刻—敷彩—发汗熨平—綴结完成。同时含有不同地区的皮影戏，例如：冀南皮影、浙江皮影、广东皮影、湖北皮影、泰山皮影京西皮影等。”

…………..

“好了，我们最后一节介绍课，就到此结束啦！”林洛熙说。

“老师，体验课怎么报名？”

林洛熙：“找班主任偶！”

“老师，体验课，是不是就是接触毛笔练字了？”

林洛熙：“是的，还有会给大家动手感受制作风筝啊、剪纸等艺术品。”

林洛熙发放完奖励给学生后，只见陈文言还在台下等她，林洛熙开口道：“还没走啊，神父！”

陈文言笑道：“等挨批！”

林洛熙看了眼陈文言：“进入校园的时候，发现陈老师的历史事迹挂在校园展览！看来你是多职业选手，既当老师、神父的，又技术、金融的，看来陈老师多重身份啊！”

陈文言说：“林师也不例外，毕竟桃李满天下不是虚的。”

陈文言微笑看着林洛熙又说道：“刚刚林师说到风筝，是否愿意教小的怎么做？”

林洛熙：“制作风筝哄女孩子？”

陈文言微笑说：“嗯，我们一起放！”

林洛熙疑惑了一下，看了眼陈文言：“不是黎媛？”

陈文言：“我和她很久没联系了！你还记得她，我都差点忘记她了！”

林洛熙，沉默不语。沉默不语，并非无话可说，只是有些心情，更适合自己品味。

陈文言见林洛熙沉默不语，心里想：之前一直不理我，不会是误会我和黎媛吧，那也太冤了吧，当年只和她一个人说话，还能以为我喜欢别人，也太冤了！