熟悉

一

魏鉴卓作为班长，渐渐和老师关系越来越好，班主任边老师把每天的早读给了魏鉴卓安排，周二周四安排了英语早读，周一周三安排了语文，周五是数学。就这样，魏鉴卓和王世娟老师的接触也越来越多，很快，开学的第一个节日便是教师节。

魏鉴卓“妈，你快来给我帮帮忙，你收个尾，我去给老师做礼盒和写纸条。”教师节的前一天晚上，魏鉴卓和她妈妈热火朝天的加班给老师们做礼物。

魏鉴卓妈妈“你都准备送谁呀？”

魏鉴卓“额，小学的话送杨老师（魏鉴卓的小学班主任）一个，褚老师（魏鉴卓的大队辅导员）一个，送王老师（魏鉴卓小学英语老师）一个，再送关老师（魏鉴卓的小学美术老师，是她的好闺蜜，在后面的情节中也会出现）一个吧！”

魏鉴卓妈妈“那你多做了两个诶。”

魏鉴卓“那我就再送边老师（魏鉴卓的初中班主任）一个，王老师（王世娟老师）一个就正好啦！”

魏鉴卓妈妈“那行吧，你一会和老师联系，明天晚上回去看杨老师。”

魏鉴卓“但是我没有小学英语王老师的微信啊！”

#魏鉴卓妈妈“我也给你找不到，你明天去问问杨老师有没有吧。”

魏鉴卓“哦，好吧。”

一切都准备就绪后，魏鉴卓便去睡了觉。

二

一觉醒来，便是魏鉴卓期待已久的教师节，只需要等到第三节英语课下课。

王世娟“好啦，留一下今天的作业，练习册的23、24页，好了，一会课代表写黑板上，下课。”

经过了漫长的等待，终于到了魏鉴卓期盼已久的送王世娟老师教师节礼物。

但是……

其他同学“王老师，您帮我看看这哪错了？”“王老师这选啥呀？”“王老师这道题是什么意思呀？”“王老师这篇阅读太难了。”

一下课，王世娟老师就被许多同学围在了中间，这时，被挤到外面的魏鉴卓似乎有些沮丧。因为魏鉴卓和王世娟老师还不是特别熟，所以魏鉴卓一直不知道要怎样把教师节礼物送给他。

刘明昊“你可以直接塞她兜里，然后你就跑就可以了。”

刘明昊给魏鉴卓出了主意。令魏鉴卓没想到的是刘明昊虽然学习不太好，纪律也不好，但没想到还挺懂人情世故。

刘明昊“放呀，你快放呀，一会王老师又被围进去你就看到看不到她。”

于是趁着机会，魏鉴卓鼓起勇气，放进了王世娟老师的牛仔裙肚兜里，并小声对她说了一句“教师节快乐”。

王世娟“诶呀，谢谢！”

魏鉴卓没想到，自己这样也被细心的王世娟老师察觉到了，她只是冲王世娟老师一笑，害羞的走开了。

三

放学了，按照约定，魏鉴卓如愿以偿的回到了她自己的小学，探望了自己的小学班主任杨老师。

魏鉴卓“杨老师，您有英语王老师（这里指的是小学英语王老师）的微信吗？昨天我和我妈找了老半天都没找到，我还寻思着给王老师送一个教师节礼物。”

小学杨老师“有的有的，我这就推给你。”

魏鉴卓“谢谢杨老师！”

就这样，魏鉴卓如愿以偿的得到了小学英语王老师的微信，也把教师节礼物送了出去。

回到家，魏鉴卓想：我要不……加上王小喵的微信吧？但是我又没有事，加她是不是不太礼貌？更何况我还和她不熟……

正当魏鉴卓犹豫不决时，她猛然想起姜老师（魏鉴卓的小学数学老师）曾经对她说的一句话：要让未来不留遗憾。魏鉴卓这么喜欢王世娟老师，趁着现在还记着电话，先加上，不要想和小学王老师一样，毕业了以后连联系都联系不上。很快，魏鉴卓便加上了王世娟老师的微信。

魏鉴卓“王老师（这回变回了王世娟老师），今天我送您的小挂件是我自己绣的。”

王世娟“呀宝儿你真棒，我很喜欢。”

后来，两人便越来越熟悉，关系逐渐超越了普通的师生……