新生命的到来

场景：清晨，夏淼淼在卫生间有了新发现，怀着激动又忐忑的心情度过了一天，精心准备晚餐等待梁又年下班。

夏淼淼（听到门口传来梁又年的脚步声，深吸一口气，平复心情，待他进门，面带微笑迎上去，递出验孕棒）亲爱的，你看。

梁又年（刚进门还未完全反应过来，眼睛瞬间瞪大，盯着验孕棒几秒后，惊喜交加）这是……哇！我们要有宝宝了？真的吗？亲爱的！（紧紧拥抱夏淼淼，传递满心欢喜）

场景：之后的日子，梁又年为照顾好夏淼淼和宝宝努力学习育儿知识。

梁又年（晚上坐在书桌前，眉头紧皱对着育儿书苦思冥想后，转头问夏淼淼）淼淼，孕期吃水果讲究多，苹果和橙子都不错，你更倾向吃哪个？苹果营养丰富利于肠道蠕动，橙子维 C 超高能增强免疫力。你感觉呢？

夏淼淼（看着梁又年紧张模样觉得可爱好笑）哎呀，别纠结，我都行，你别累着。

梁又年（不依不饶追问）那不行，这很重要。还有，网上对孕期能不能吃冰淇淋众说纷纭，有人说能愉悦心情，有人担心引起宫缩。你有没有特别想吃的时候？

夏淼淼（无奈摇头）我现在还不想，等有了再告诉你，你别瞎操心。

场景：阳光洒在阳台，梁又年和夏淼淼坐在藤椅上休息。

梁又年（眼睛突然一亮，转头问夏淼淼）亲爱的，你说咱宝宝是男孩还是女孩？这几天我一直琢磨，简直是“世纪谜题”！

夏淼淼（轻轻抚摸肚子，温柔地笑）我也不清楚，不管男女，健康就是“yyds”。

梁又年（兴致勃勃幻想）要是男孩，我带他在绿茵场驰骋，教他运动技能，打造阳光帅气“酷盖”，我们成“炸街”父子档。要是女孩，给她梳发髻，穿小裙子，我化身“女儿奴”，谁欺负她我就“硬刚”。（脸上洋溢幸福笑容）

夏淼淼（被畅想逗笑）你想得太长远，宝宝还在肚子里“岁月静好”呢。

梁又年（不好意思挠头）我控制不住自己。对了，你有没有第六感，觉得是男是女？

夏淼淼（思索片刻）我没啥感觉，宝宝有时轻轻蠕动，有人说可能是女孩文静表现，但没科学依据，就当“娱乐八卦”听听。

梁又年（点头认同）嗯呐，不管怎样，都是心头宝，我迫不及待想见这“小神兽”，把他（她）培养成“全能型选手”，在“朋友圈”成“别人家的孩子”典范。

场景：产检日，梁又年陪夏淼淼到医院。

梁又年（在 B 超室紧盯屏幕，激动得声音颤抖，指着屏幕）医生，这宝宝脑袋看着机灵，小手是不是能在钢琴键上“大杀四方”？脑袋轮廓圆润饱满，肯定装满智慧，小手细长，像为弹钢琴而生的“天选之子”！

医生（微笑耐心解释）现在还看不出来，各项指标正常，您别激动。

梁又年（沉浸幻想自顾自说）我家宝宝肯定能在大音乐厅闪闪发光，那场面“绝绝子”。（眼神充满憧憬）

场景：梁又年精心准备婴儿房迎接宝宝。

梁又年（把小熊玩偶轻放婴儿床，眼神温柔）小熊啊，好好陪伴咱家宝宝。（走到书架拿起绘本翻看）宝宝肯定会“爱了爱了”这些故事。绘本画面像梦幻王国，故事妙趣横生，宝宝肯定会被吸引“沦陷”。（转身对整理东西的夏淼淼）亲爱的，你说宝宝会不会一看到就“上头”，爱不释手？

夏淼淼（看着梁又年期待模样笑答）等他出生再说，你真是“急性子宝宝爸”。

孩子：我在妈妈温暖舒适的“小窝”里悠然“躺平”，突然被外面爸爸妈妈讨论声搅醒。只听爸爸说男孩女孩的事，还提到踢足球和扎小辫子，我连眼睛都没睁开，他们就规划我未来了。妈妈淡定，爸爸却像发现“宝藏”般兴奋。我暗暗思量，不管男女，出去后要给他们个“王炸”，我是独一无二的，不会乖乖按他们想象来，我要走自己的“花路”。

梁又年（坐在沙发专注看起名书）淼淼，得给宝宝想个超棒名字，这是当务之急，“重大工程”。你有啥想法？

夏淼淼（依偎在梁又年身旁）名字要顺口悦耳，最好有深意。

梁又年（若有所思念叨）男孩叫“宇轩”如何？气宇轩昂，有男子汉豪迈。“轩”字在诗词里有威武力量感，像“戎车既驾，四牡业业……”展现的那样。

孩子：我在妈妈肚子里懵懂感知，情绪没啥波澜，心想这名字虽有气势，可对我来说像隔层薄纱，不讨厌也没多喜欢，就像小石子丢心湖，只泛起几圈涟漪。

夏淼淼（微微皱眉）这名字太寻常，好多孩子都叫。女孩的话，我喜欢“诗雅”，文雅有诗意，契合“腹有诗书气自华”。

孩子：我听了心里一喜，像有轻柔微风拂过，带来愉悦宁静，盼着若是女孩能有这优雅之名，还晃了晃身子。

梁又年（点头赞同）诗雅不错，但再想想更独特的。男孩叫“逸飞”怎样？潇洒自在如飞鸟，有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情壮志。

孩子：我兴奋起来，心里欢呼，仿佛有力量驱使我伸展四肢，想要挣脱束缚冲向广阔天地，对自由冒险充满渴望，觉得有这名字就能像飞鸟般翱翔。

夏淼淼（浅笑回应）这个可以，不过结合我们经历喜好取名更有意义。

梁又年（眼睛一亮）有了！男孩叫“绘景”，纪念我们热爱的绘画设计，寓意描绘未来盛景，就像“江山留胜迹，我辈复登临……”表达的憧憬，还能绘出自己的人生画卷。

梁又年女孩叫“念艺”，“念”是思念念想，“艺”是艺术，寓意心怀艺术热爱成长，如“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”对美好事物的追求。

孩子：“念艺”如悠扬古曲在我心底回荡，让我沉醉艺术之境。我在这两种情绪漩涡里打转，时而为“绘景”激昂，时而因“念艺”神往。

孩子：我内心纠结起来，“绘景”的壮阔让我心跳加速，可又想到“念艺”。

孩子：最后我在复杂情绪里渐感疲惫，只剩满心期待与一丝忐忑。期待爸爸妈妈选个契合我灵魂的名字，又担心这名字能否伴我走过风雨，开启迷人人生旅程。