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剧情走向以及人物设定

hp:反派身份的我努力拯救世界

1.剧情:

开场三年级,主角和哈利三人组形成朋友未满的形态(不是很亲密的朋友,但也不是同学关系,同时也不能算朋友)

小天狼星无罪释放

伏地魔此时复活

·

㈠摄魂怪:哈利没被吓晕,因为主角出手了,方法:拍醒卢平

㈡小天狼星的狗:哈利果断为了主角,因为主角所学极杂

结果:打击封建迷信,我们要相信科学

㈢预言课:主角掐指一算,预测在不久后的将来有人会因不满教授讲的内容,摔了水晶球,大步离去(省流:主角在教授要做的预言前抢了她台词)

㈣洛伯特:主角是自己行尸走肉,五感全失,被操控伤害自己最爱的人

㈤克鲁克班“咬死”班班:主角勘破现场

㈥活点地图:⑴哈利拿给主角看,主角靠自己与朋友的帮助在家,各种技巧之后做了一个高仿的。(花了一个星期)

·打开方法:在纸上画一种符号。

· 结束方法:把那个符号倒过来写。 (压缩成主角手镯上的一个图案,结束时会自动“焚烧”)

(真的很难,所以主角这会儿其实是求助了她的母亲)

《可能还得加上“父亲”》

㈦三年级结局:⑴主角在进来前端了一份要给卢平。

⑵ 在说的正关键的时候往旁边空气一抓(穿着隐形衣的斯内普)。

⑶以迅雷不及掩耳之速说了一遍真相,并用了一种可以保持声音的魔咒。(以便让魔法部部长相相信)。

⑷把彼得打晕,让他缩回原形,抓着他,外加了一堆咒语。

⑸最后找到邓布利多,剩下的交给老头

㈧加一个彼得,还是从阿斯卡班逃走了,伏地魔依旧东山再起。

——————三年级结束——————

四年级的剧情走向

㈠哈利与女主都脑瓜疼:女主脑瓜疼,是整个脑袋疼。脑子里闪现了很多诡异记忆。有时甚至她的记忆中一片空白。对现实生活影响极大。

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