又名《关于韩同学是如何追到张主任的》
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我很少特殊关注某个学生，即使成绩烂的上不了高中
直到她在我课上第四次把自己掐醒后又犯困。
前三次我都会假装没看到，只道是夏日的午后总是惹人倦意。
借同学们做题之时，我走到她身旁，轻敲桌面。
“下课来我办公室。”
小孩儿到我办公室的时候，我的电脑上正亮着她的全科成绩及年级排名。
数学那里凹下去的一块明晃晃的刺痛我的眼睛，我很不高兴。
可余光瞥见她两只纠缠在一起无措的手，我却又说不出什么重话。
这孩子的背景我之前是有了解的，这个世界上这样的家庭不少，我只觉得平常。
上次叫她来办公室谈话也是这个样子，我说着说着再看她，明显思绪已经飘到外太空了。
怒火固然未消，从未见过这么心大的学生。
我叫她放学留下补课。
我不信以我的能力无法提高她的成绩，定是她没在数学上下功夫而已。
她们班最后一节课也是我的。
收拾好教案，看着有同学与她交谈，明显可以看出她并不想搭理那个同学，衡量利弊后，我还是走上前去。
“韩同学，跟我走。”
真是笨。
被欺负了都只敢逃避。
那天过后我不知道她有没有听进我的话保护自己。
直到我那日照常巡视到二层时，欲要从走廊尽头的楼梯上至三层，身后女厕所却突然甩出一部手机。
不去上操本就该被教训，更何况是带手机。
我细听卫生间内动静，手机还未锁屏。
只一张照片我便冲进女厕所。
那照片上女孩子头发散乱，不知道是哪只罪恶的手扯住发丝，双手被绑在身后，左脸还有明显的巴掌印。
处理好几个霸凌者的事儿后，我才关注身旁软绵绵地靠在墙上的她。
入眼地是胳膊上的疤痕，淤青，还有仍未痊愈的划痕。
细想女孩好像平日都会穿着校服外套。
或许只是因为准备去上操了呢。
不知道是什么情绪，我想会是愤怒中夹杂着心疼与欣慰的结合体，我不知道该如何形容这种感觉。
但拉着她去医务室的路上，我回头对上那苍白面色上勉强的笑。
心里还是五味杂陈。
但不出一分钟，身后的她好像状态不佳，手腕脱力。
我发觉不对时她已经蹲在地上，只一瞬便稳不住身形倒了下去。
长发散落。
我慌了。
一时间甚至思考该先叫救护车还是开车，该先和别的老师说替我一节课还是先叫校医来诊断一番
上课铃打乱我的思绪，我连忙将女孩抱起向校园外停车场快步走去。
轻。这是我抱起女孩后只顾走路中最强烈的想法。
我想这可能是一辈子中我最慌乱的时候。
我不知道害怕的是我自作主张带来的后果，还是害怕女孩真正出了事后我要面临的后果。
女孩被安排到病房的时候我正在和校领导说这事。
校领导明显意思是这女孩不能出任何问题，否则咱们学校可能会损失一个状元。
唯利是图的东西。
还是从校领导口中得知为首的霸凌者的父亲是本市第二地产公司的董事长，我看着他们商量着要不这事儿就不追究了，真想像教育学生一样教育他们一顿。
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