一般现在时态中have的用法
教材典句
1. — Do you have a ping-pong bat? 你有一个乒乓球拍吗？
— Yes, I do. 是的，我有。
2. — Does he have a soccer ball? 他有一个足球吗？
— Yes，he does./No, he doesn't. 是的，他有。/不，他没有。
3. — I don't have a soccer ball... 我没有足球……
句1、句2是含有实义动词have的一般疑问句，句3是含有实义动词have的否定句。下面让我们来学习一下have的具体用法吧！
语法全解
have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。
1. have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子之中。
People have their own hobby. 人们都有自己的业余爱好。
Tom has three pens. 汤姆有3支钢笔。
2. have/has作谓语时的句型转换
(1)否定句式：主语+don't/doesn't+have...
I don't have an eraser. 我没有橡皮擦。
He doesn't have a tennis racket. 他没有网球拍。
(2)一般疑问句式：Do/Does+主语+have...?
肯定答语：Yes, 主语+do/does.
否定答语：No, 主语+don't/doesn't.
— Do you have a bike? 你有自行车吗?
— Yes, I do. /No, I don't. 是的，我有。/不, 我没有。
— Does he have a soccer? 他有足球吗？
— Yes, he does. /No, he doesn't. 是的，他有。/不，他没有。
(3)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要改成any。
I have some good friends. 我有一些好朋友。
I don't have any good friends. 我没有一些好朋友。
3. have/has当“有”讲时与there be的区别：
(1)have/has与主语为所属关系，强调的是某人“拥有，占有”某物，主语一般为名词或代词；there be句型表示“存在关系”，它强调的是一种客观存在的事实，为there引起的倒装句。
(2)there be与have/has有时可以互换使用。
4. 在英国英语中常用have/has got，表示“有，拥有，占有”，变疑问句和否定句时不再借助于助动词do和does。
I've got a computer. 我有一台电脑。
→I haven't got a computer. 我没有电脑。
→Have you got a computer? 你有电脑吗？
5. have/has的含义相当多，可表示“吃，喝”等，还可构成许多常用的短语，其后跟不同的名词作宾语时，其本身含义也随之发生变化。
have lunch 吃午饭 have a look 看一看 have a glass of milk 喝杯牛奶 have a party 举行晚会
知识点1：Do you have a ping-pong bat? 你有一个乒乓球拍吗？
(1)这是一般现在时的一般疑问旬，句中的谓语动词have是一个实义动词。在英语中，句子的谓语动词如果是实义动词，常借助于助动词来提问，主语是第三人称单数的句子中用does，其他情况用do。do或does在这里没有实际意义，只是用来帮助构成一般疑问句。其基本句式为：Do/Does+主语+动同原形+...?
I have a basketball. 我有一个篮球。
→Do you have a basketball? 你有一个篮球吗？
He knows Li Ming. 他认识李明。
→Does he know Li Ming? 他认识李明吗？
回答这种一般疑问句，首先用yes或no作出肯定或否定回答，然后答语的后一部分要用do(does)。肯定回答是“Yes, 主语(代词)+do/does.”，否定回答是“No, 主语(代词)+don't/doesn't.”。
— Do you know Jim? 你认识吉姆吗？
— Yes, I do./No, I don't. 是的，我认识。/不. 我不认识。
— Does she have an eraser？她有一块橡皮吗？
— Yes, she do./No, she doesn't. 是的，她有。/不，她没有。
(2)have是及物动词，意为“有；拥有”，有人称和数的变化，其第三人称单数形式是has。在它的后面加上人或物，表示“有……”。常用句式为“某人/某物+have/has+某物.”，表示“某人或某物有某物”。
I have three CDs. 我有3张光盘。
He hasa watch. 他有一块手表。
助记
have用法歌诀
动词have表示“有”，位置就在主语后；“三单”主语用has，其他人称用have。
知识点2：Hey, Helen, let's go! 嗨，海伦，咱们走吧！
(1)let's是let us的缩写形式. 表示“让我们……吧”。用于提出建议或征求别人的意见。us意为“我们”，是we的宾格，放在动词let后作宾语。该句型结构为“Let's do sth.”，意为“让某人做某事”，表示说话人的建议或请求。肯定回答一般用“OK.”“All right.”“Yes, let's.”等，否定回答一般用“Sorry, I...”等。
— Let's play basketball. 让我们打篮球吧。
— OK. 好的。
— Let's go shopping. 让我们去购物吧。
— Sorry, I can't. 对不起，我不能。
辨析：let's与let us
①let's
辨析：包括说话者和听者双方
②let us
辨析：只包括说话者一方
(2)let及物动词，意为“让，允许”。其后跟省略to的动词不定式作宾语补足语。
Let me go. 让我走吧。
知识点3：We're late! 我们迟到了！
late形容词，意为“迟到的；晚的”。其反义词为early，意为“早的”。
late常构成固定短语：be late for... 表示“迟到……”。
I am never late for school. 我上学从来不迟到。
【拓展】
late还可用作副词，意为“迟地，晚地”。指比确定的时间或一般情况晚了。
Today he gets up late. 他今天起床晚了。
知识点4：Let me get it. 让我去取它吧。
get作及物动词，意为“去取；得到；购买；收到”。
We must open the door and get the ball. 我们必须把门打开，拿到那个球。
Can you get a banana for me? 你能给我拿一个香蕉来吗？
【拓展】
get后接不同的词，构成含义不同的短语。如：get up 起床，get on 上车等。
It's time to get up. 该起床了。
Let's get on the bus. 咱们上车吧。
知识点5：Does she have a tennis ball? 她有一个网球吗？
does此处用作助动词，帮助构成一般疑问句。does还可以用作实义动词，意为“做，干”，是do的第三人称单数形式。
Does he like volleyball? 他喜欢排球吗？
My son often does his homework at home. 我儿子经常在家做作业。
知识点6：I think he has a ping-pong ball, too. 我认为他也有一个乒乓球。
too副词，意为“也”。用于肯定句中，位于句末，一般用逗号与前句隔开。
He is a worker. I am a worker, too. 他是一名工人，我也是一名工人。
注意
too作副词，还可意为“太；非常”，表示程度。在口语中相当于very，用于修饰形容词或副词。
I am too happy. 我太高兴了。
He is too tall. 他长得太高了。
辨析：too, also与either
三者都可表示“也”，但其用法不同。
①too
辨析：用于肯定句中；多用于口语，通常置于句末，前边需用逗号隔开
②also
辨析：用于肯定句中；较正式用语，通常置于句中
③either
辨析：用于否定句中；常置于句末，前边需用逗号隔开
I play football after school, too. 放学后我也踢足球。
I also play football after school. 放学后我也踢足球。
I don't play football after school, either. 放学后我也不踢足球。
知识点7：Well, let's play basketball. 噢，我们去打篮球吧。
(1)well用在句首，用作感叹词，表示让步、同意、惊愕、慰藉等。
Well, don't worry about me. 好了，别担心我。(慰藉)
Well, you decide. 好了，你决定吧。(让步)
【拓展】
well的其他用法：
①well作副词，意为“好”，用来修饰形容词、副词或动词. 在句子中作状语。
He plays Soccer well. 他足球踢得很好。
②well还可以用作形容词，表示“身体好”。
— How are you? 你好吗？
— Very well, thanks. 很好，谢谢。
(2)play basketball意为“打篮球”，play是实义动词，意为“玩，打”，表示进行某项活动。当“play+球类运动名词”时，球类运动名词前不用冠词。
play soccer 踢足球 play ping-pong 打乒乓球
【拓展】
play与西洋乐器名词连用，表示弹奏某种乐器时，西洋乐器名词前必须带定冠词the。
I can play the piano. 我会弹钢琴。
知识点8：That sounds good. 那听起来不错。
(1)这是一个“主语+连系动词+表语”句式，是英语中五大基本句型之一。
(2)sound连系动词，意为“听起来”，其后跟形容词作表语。
That sounds bad. 那听起来很糟糕。
【拓展】
类似的连系动词还有：look“看起来”；taste“尝起来”；smell“闻起来”；feel“觉得；摸起来”。
He looks very happy. 他看起来很高兴。
The food tastes delicious. 这些食物尝起来很美味。
知识点1：boring 无聊的；fun 有趣的；difficult 困难的；relaxing 令人放松的
这几个都是形容词，用来描述一项活动或一件事情，表达对某一活动或事情的看法，在句子中可作定语、表语等成分。
It's a boring game. 它是一个无聊的游戏。(作定语)
That sounds fun. 那听上去很有趣。(作表语)
Math is very difficult. 数学很难。(作表语)
It's really relaxing. 这真的让人放松。(作表语)
知识点2：watch TV 看电视
watch作及物动词，意为“观看；注视”，可以指看电视、看比赛等；作可数名词，意为“手表”，复数形式是watches。
We watch TV every evening. 我们每天晚上看电视。
He has two watches. 他有两块手表。
知识点3：That sounds interesting. 那听起来很有趣。
interesting是形容词，意为“有趣的”，在句中可以作定语，也可以作表语。
It's an interesting story. 它是一个有趣的故事。(作定语)
The film is very interesting. 这部电影非常有趣。(作表语)
【拓展】
interesting，boring和relaxing都是由动词去e或直接加ing构成的形容词，可用来作定语修饰物或事情，或用来作表语描述某物或某事，但一般不能修饰人或描述人；修饰人多用加-(e)d构成的形容司：interested, bored, retaxed。
The film is very interesting. We are all interested in it. 这部电影非常有趣，我们都对它感兴趣。
After a relaxing vacation, we are very relaxed. 一个轻松的假期后，我们感到很放松。
知识点4：I don't have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有一个足球，但是我哥哥艾伦有。
本句是but连接的一个并列句，前半句又是一个含有实义动词的否定句。肯定句形式为：I have a soccer ball. 我有一个足球。谓语动词为实义动词，肯定句变否定句的方法如下：
主语不是第三人称单数，则在主语和谓语之间加don't；主语是第三人称单数，则在主语和谓语之间加doesn't，谓语动词变为原形。
I don't like math. 我不喜欢数学。
He doesn't have a football. 他没有足球。
They don't go to school. 他们没去上学。
知识点5：... I only watch them on TV! ……我只在电视上看它们！
(1)them人称代词，是they的宾格，意为“他/她/它们”。用于动词或介词后作它们的宾语。
【拓展】
人称代词主格与宾格对应一览表：
(2)on TV意为“在电视上”，是固定短语。特别注意TV前不用定冠词“the”。但表示在电脑上、在广播上时，要加the，即：
on the computer 在电脑上 on the radio 在广播上
知识点6：It's easy for me. 它对我来说很容易。
(1)easy形容词，意为“容易的；不费力的”，其反义词为difficult。因此“It's easy for me.”的同义句就是“It's not difficult for me”。
I think English is very easy. 我认为英语很容易。
(2)for介词，意为“对……来说”，用于It+be+形容词+for sb. 句式结构中。如果该句式后跟动词时，要用不定式结构，即：It+be+形容词+for sb. +to do sth.，意为“做某事对某人来说是……的”。
It is easy for me to play ping-pong. 打乒乓球对我来说很容易。
知识点7：My brother and I are in the same school. 我哥哥和我在同一所学校。
(1)my brother and I 我哥哥和我，英语中在说我与某人时，为了表示礼貌，一般把别人放在前把自己放在最后。人称的排列顺序足“二、三、一”，即第二人称、第三人称、第一人称。
You, she and I are students. 我、你和她是学生。
(2)same形容词，意为“相同的，同一的”。其反义词为different，意为“不同的”。
注意
same前一般带定冠词the，其后的名词用单数，different后面的名词则要用复数形式。
We are in the same class. 我们在同一个班级。
They are in different classes. 他们在不同的班级。
球类运动项目介绍
篮球
篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场5名队员，目的是将球投入对方篮圈中得分，并阻止对方获得球权和得分。篮球比赛的形式多种多样，其中包括最流行的街头三人篮球赛。1936年，在第11届柏林奥运会上，男子篮球被列为奥运会正式比赛项目。直到1976年第21届蒙特利尔奥运会，女子篮球才被列为奥运会正式比赛项目。
棒球
棒球运动是一种以棒子打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目。它在国际上开展较为广泛，影响较大，被誉为“竞技与智慧的结合”。在美国、日本特别盛行，被称为“国球”。棒球比赛法定人数最少为9人。棒球球员分为攻、守两方，利用球棒和手套，在一个扇形的棒球场里进行比赛。比赛中，两队交替进攻，当进攻球员成功跑回本垒，就可得1分。9局中得分最高的一队胜出。
羽毛球
羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打。相较于性质相近的网球运动，羽毛球运动对选手的体格要求并不很高，却比较讲究耐力，极适合东方人发展。自1992年起，羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。
足球
足球是在全球体育界具有一定影响力的单项体育运动
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