作为提问者的唐九洲也认同了两人的说法。
唐九洲“那这个问题确实是无解的。”
邵明明笑着说：
邵明明“看来大家已经进步了。”
其他人纷纷开口道：
石凯“我们游戏经常会进行这样的辩论。”
周峻纬“充分考虑各方意见，共同进步嘛。”
蒲熠星“就是当一个问题出现了一些模糊的定义的话，它就会导致分歧。”
蒲熠星“而这个分歧，是因为我问的这个问题中有一个无法在现场达成共识的一个模糊定义出现了。”
蒲熠星“所以我们今天的目的就是让院长知道，这题再也不能用了。”
在之后的游戏中，应当是不会再出现“答非所问”系列的游戏了。
院长迅速给出回应：
NPC“各位同学，刚才你们剔除了关于《答非所问》存在一些无解的提问，例如：你想给我起什么网名？你现在最想对我说的话是什么？”
NPC“院长认为这个游戏确实存在一些漏洞，那么这一轮游戏双方的学分都不淘汰。”
NPC“短队停留在此格。”
NPC“感谢高能的学长们对于游戏的积极讨论，，院长也会对游戏题库继续改进完善。”
邵明明跟着说道：
邵明明“这次任何学分都不淘汰。”
邵明明“因为是短队触发的游戏，那我们短队在第16格。”
他看向已经拿起骰子等在一边的蒲熠星。
邵明明“我们看一下长队的蒲熠星这一次能掷出几。”
蒲熠星掷出1，长队来到第18格，未触发游戏。
曹恩齐掷出4，短队来到第20格，未触发游戏。
此时，短队距离赛点只差一格。
邵明明“让我们看看是长队先触发赛点，还是短队先触发赛点。”
郭文韬掷出3，长队来到第21格，触发赛点游戏。
邵明明“恭喜长队到达赛点，触发了赛点游戏。”
邵明明“好，我们看一下。”
邵明明“大屏幕已经滚动起来了。”
长队几人同时喊停，这次的游戏是《3的3次方》。
——3的3次方——
在3×3×3的立体空间中，双方轮流将棋子放入立体空间内，正中心的白色球不属于任何一方。
率先将己方棋子在纵、横、斜任意方向连成三子的一方获胜。
——·——·——
邵明明“这一次学分们，是支持长队还是短队啊？”
这次支持两支队伍的学分人数与上一局相同，还是长队12人，短队7人。
蒲熠星用“布”赢了曹恩齐的“石头”，他选择自己的队伍先手。
这次的游戏并没有太过激烈，长队仅用了五步就锁定了胜局。
支持短队的学分再次淘汰，现在仍有选择权的学分只剩下了12人。
由于这是赛点游戏，所以长队全员进入个人战。
邵明明“好，现在进入到我们紧张又刺激的个人战了。”
邵明明“那在我们的游戏开始之前呢，我们刚刚幸存下来、可能是NO.1的学弟学妹们，你们现在要变成支持和认可。”
邵明明“这个时候，也问一下后面被淘汰的亲朋好友们。”
开场时他们做过的课桌和椅子都还在，只是挪到了舞台后面靠墙的地方。
短队的四人就坐在右侧的四个位置上。
齐思钧拿过邵明明的话筒问：
齐思钧“是让我们选支持谁吗？”
邵明明点点头。
邵明明“对，你支持谁？”
虽然他心里清楚，但不妨碍他看热闹啊。
齐思钧笑着说道：
齐思钧“当然是支持秋秋了。”
齐思钧“在我看来，他们三个加一起都比不上秋秋。”
京公网安备11010502036362号