萌学园

艾瑞克我觉得还是按之前的分组方式好。

艾瑞克微微拧紧眉头，语气里带着不容辩驳的笃定

艾瑞克传统分组历经这么长时间的磨合，大家彼此知根知底，配合起来必然更加得心应手，能够高效、顺利地完成实践任务。之前多次实践都证明了这一点，轻车熟路总归是稳妥的。

他一边说着，一边不自觉地比划着，试图让自己的观点更具说服力。

苏怜星轻轻咬住下唇，秀眉微蹙，宛如春日里微微皱起的花蕊，满是担忧与坚持。她毫不犹豫地反驳道：

苏怜星可是那样不利于发挥新同学的优势呀。你瞧，新同学带着许多新颖独特的魔法理念和精妙技巧加入咱们学院。要是还因循守旧，按老一套分组，他们的才华很可能会被埋没，得不到充分施展的机会。而且长此以往，整个班级的魔法发展也会陷入停滞，无法注入新的活力，更难以取得突破性的进展。

她的语速稍快，眼神中满是对新同学的期待和对班级魔法发展的展望。

艾瑞克双臂交叉抱在胸前，身体微微后仰，摇了摇头，坚决地说道：

艾瑞克新同学虽然带来了新东西，但彼此之间完全陌生，贸然组合在一起，沟通时说不定会磕磕绊绊，配合上也容易失误，稍有差池，就可能导致任务功亏一篑。实践课可不是儿戏，这关乎我们的成绩评定，更直接影响到魔法能力的提升，容不得半点马虎。

他的眼神中透着对任务失败的担忧，语气也愈发沉重。

苏怜星有些着急，不自觉地向前迈出一步，急切地说道：

苏怜星正因为实践课意义重大，才更要大胆尝试新的可能。一直墨守成规，守着旧模式不放，怎么能实现突破呢？我们可以在分组时巧妙引导，让新老同学相互交流、彼此学习，携手共进，共同成长。这样既能挖掘新同学的潜力，又能让老同学接触到新思维，对大家都大有裨益。

她一边说着，一边用手在空中比划着各种组合的可能性，试图让艾瑞克理解自己的想法。

两人你一言我一语，互不相让，好似两只斗志昂扬的小兽。周围的空气仿佛被他们的激烈情绪点燃，变得燥热不安。同学们察觉到这边的异样，不时投来好奇的目光，有的交头接耳，小声议论着；有的则停下手中的动作，饶有兴致地看着这场争论。但苏怜星和艾瑞克沉浸在争论中，完全没注意到周围的目光，他们的眼中只有彼此和坚持的观点，眼神中满是倔强与执着。

不久后，一阵清脆悦耳、宛如银铃般的上课铃声骤然响起，硬生生地打断了他们的争论。教授迈着沉稳的步伐走进教室，清了清嗓子，神情严肃地宣布了一个十万火急的魔法任务，而苏怜星和艾瑞克赫然被分在了同一小组，必须携手合作，共同完成这个艰巨的任务。听到这个消息，两人下意识地对视一眼，眼神中瞬间闪过一丝复杂难辨的情绪，有无奈，有尴尬，还有一丝对未来合作的忐忑。