肆

随着上课铃响起，西施姑娘回到了她的座位，教室也很快安静下来。

念青戳了戳姒舟的腰，在对方看过来的时候推给她一张纸条：

你的饭卡买了吗？

姒舟回忆起上公交前在口袋里摸到的那张饭卡，应当是原身的母父提前为她准备好的，于是冲着念青点了点头。

念青露出松了一口气的表情，拿起笔，低下头，在纸条上又写下一行字。她耳边的一缕发丝垂下来，遮住了半边脸，姒舟只看得见她专注的目光。

那就好，不然你中午就吃不上饭了。

姒舟看完会心一笑，念青也报以微笑。

·

一堂课的时光很快流去，姒舟简单翻完了高中的语文课本，一些久远的属于学生时代的记忆又在她脑中重新醒来。

也许是上个课间与施秦的对话打开了念青的心扉，一下课，她就拉了拉姒舟的衣摆，在后者转头看过来时出声问：“你要去厕所吗？”

姒舟想了想，这是个拉近与攻略对象关系的好机会，而且她的确不知道厕所的位置，于是点了点头：“要的。你也去吗？我陪你吧。”

“你是不知道厕所在哪吧？”念青一副看透了她小心思的样子，弯了弯眼。

“哎呀，被你看穿了。”姒舟摊摊手，没有半分被拆穿后的难堪，反倒是一脸坦然，“那你要帮我带个路吗？”

“好呀。”念青起身，姒舟赶紧也站起来从座位上走出去，给她让出路。

女厕其实离她们班很近，就在走廊的最尽头，楼梯边上。高二16班又是二楼最西侧的班级，距厕所只有短短的几步路。

这意味着单独相处的时间也很短暂。

不过幸好，姒舟也不急于一时。

·

从厕所回来很快便又是自习。一堂课接着一堂课，姒舟一边翻着政治课本一边打着哈欠。偶尔转头看一眼念青，她面前摊着一本历史书，正在本子上写着什么。

姒舟心中不免好奇，但她没有贸然发问。窥探别人的隐私并不是一个好的行为。

反倒是念青在写字的过程中察觉到了姒舟的目光，抬头望过去，对上后者的视线后又很快低头，继续写着什么。

没一会儿念青递过去一张小纸条——

想知道我在写什么吗？

姒舟当然想。既然对方主动提出来，那就不存在窥探隐私的问题了。于是她果断在纸上写下一个“想”字，又把纸条推了回去。

我在写小说，你要看吗？

纸条最下面一行是念青娟秀的字迹。

姒舟一方面对文学很感兴趣，另一方面又觉得这是一个了解念青的好机会，毕竟文字常常是作者内心世界的投射。因此她点了头。

念青似乎很开心，愉快地将自己的本子放到姒舟桌上，然后一只手撑着脸，仔细观察着姒舟的神情。

姒舟拿到本子，翻到第一页开始认真阅读起来。

念青的文笔非常细腻，文风娓娓道来，从一开始就能将读者拉入她所创造的那个世界，让人沉浸其中，一时不知今夕何夕。姒舟读着读着，忽然间下课铃就响了，故事中断了，而她本人还意犹未尽，依依不舍地将本子还给了念青。

“好精彩的故事，根本看不够。什么时候能写到结局呀？后面的发展是什么？”

姒舟一下子忘了自己阅读的本意，像每一个最普通的读者那样催促着故事的终章。

前桌的西施姑娘听到了她们的谈话转过头来：“什么故事？我也要看我也要看！”

念青微微笑着，一副心情很好的样子：“可以呀，你拿去吧。上课的时候小心点，不要被人发现了……”

「攻略对象好感度+15」

比之前加的好感都要多。

姒舟若有所思，看来念青对她的作品非常看重，接下来也可以从这一点入手。

“没想到你还会写小说，真是太了不起了。”

好感度增加的提示音果然如约而至。

“这有什么呀，你们喜欢就好啦。”念青的眼睛亮亮的。