接到国庆演出的任务
现如今，为止已经快两个星期了
宋瑞谨她们如同在浓雾里摸索前行的行者，许久过去，仍是不见半分拨开迷雾的曙光，那紧锁的眉头下，是因毫无进展而愈发深沉的忧虑。
不过，细想之下也便释然。三个平均年龄尚不足十三岁的小姑娘，在没有专业老师指导的情况下，训练毫无进展也是情理之中的事。
她们都是在自习课和课后的时间排练，相当于学习排练两边抓
此时，宋瑞谨虽身在教室之中，可思绪却似脱缰之马，在未知的原野上肆意流荡。她的脑子里乱成一团，仿佛无数杂念交织缠绕，像是一团解不开的乱麻，各种念头此起彼伏，难以平静下来。
不知不觉一节课就过去了
宋瑞谨欢欢，童童，咱们接下来该怎么办啊？
两人彼此对视一眼，下意识地摆了摆手，眼神中流露出一丝茫然与无措，显然都不知道接下来该如何是好。
坐在一旁的许淮道
许淮找一个老师不就行了
宋瑞谨找老师，我们是想过
顾雨欢对，但是我们一天到晚都在学校，也就星期六星期日有时间
董童我们就有一个月的时间，光星期六星期日练，时间也是不够的，除非咱们学校有音乐老师
宋瑞谨音乐老师太常见了，但是能辅导我们三个的音乐老师可不常见
宋瑞谨愁的不能再愁
许淮在一旁也不说话了
宋瑞谨对她这个同桌也见怪不怪，话少的不行
下午第四节课是她们班的自习，宋瑞谨拿着谱子看了又看，就看不出那个出问题了
宋瑞谨咱们在来一遍吧
董童好
顾雨欢来吧
她们开始了再一次的排练
宋瑞谨深吸一口气，率先敲响了第一个节拍，试图让这次拍练又所起色
然而杂乱的节奏声还是在教室里弥漫开来，她们之间似乎总欠缺着某种默契，排练依旧显得无比混乱
结束后
宋瑞谨非常头大
宋瑞谨我的天，谁敢想我们这是练了两周的结果
她们都很不知所措
顾雨欢不好意思，我刚刚太快了有些抢拍
董童我也是刚才慢了很多，险些没跟上
宋瑞谨我也有错，太急于求成，太着急了
她们陷入了深刻的反思，继而思绪仿佛沉入了幽深的海底，默默揣摩着那些未解之事。
当她们下一步不知道往哪走时
一位穿着粉色连衣裙，带着白色耳机的女老师来到了她们的教室
安林需要帮忙吗？
她们不约而同地将目光投向门外。宋瑞谨身形微动，率先映入眼帘的是那人手中拿着乐谱。
宋瑞谨您是音乐老师吗？
安林点点头
顾雨欢心中涌起一阵难以抑制的激动，那感觉就像在无尽黑暗中突然抓到了一根救命稻草
顾雨欢那您会这三种乐器吗？
顾雨欢说着指向身后的乐器
安林轻轻一笑
安林略懂略懂
略懂就是会呗
董童那老师您能帮我们指点一下呗，我们怎么练都没法融合到一起
安林听后若有所思了下
安林我想问一下？你们为什么执意要让它们融合在一起呢？
听完安林的话，几人的脸上写满了疑惑，彼此对视一眼，眼中满是不解。
宋瑞谨不是让它们融合到一起，才不会有违和感吗？
安林看着眼前三个满脸疑惑和期待的小姑娘，轻轻摇了摇头，决定先让她们明白音乐配合的真谛。
安林你们啊，先别急着追求融合，得先把自己手头乐器的节奏和韵律摸透喽。
宋瑞谨啊 ？不是先配合好嘛，咋还先自己摸透呀？
顾雨欢就是说啊，一直觉得要先配合起来，老师您这么一手咋还觉得以前的思路都错了呢？
董童懵了，完全懵了，意思是以前都白练了呗。
安林这么一说她们更加不知道该怎么完成这首曲子了
安林别急别急，听我慢慢跟你们讲，其实每种乐器都有它自己的个性，先把自己那摊事给整明白了，后面配合起来就顺溜了
宋瑞谨那老师怎么摸透乐器的节奏和韵律嘛。
顾雨欢和董童认同的点点头
安林多听多练呐，听那种专门凸显你手中乐器特色的曲子，跟着节奏打拍子，琢磨其中的门道，练的时候就专心感受乐器的音律，慢慢就有感觉咯。
董童听起来挺靠谱的那我们就按照老师方法试试
顾雨欢我觉得也挺不错的
宋瑞谨那好，谢谢老师您的耐心提点
安林客气啥，照这个方法练保准有进步
经过安林一番恳切而细致的提点后，几人心中仿佛点亮了一盏明灯。曾经的迷茫与不安，在这番话语的滋润下渐渐消散，此刻取而代之的是满溢而出的信心。
宋瑞谨还不知道老师您教几年级
顾雨欢还是怎么称呼您呢？还不知道老师您贵姓？
董童对啊
安林被她们的表现给逗笑了
安林我姓安单名一个林，我不在你们学校任教只是来学习一个月
得知安林并非本校老师且只停留一个月，宋瑞谨她们心里既有些失落又暗暗想抓紧时间想多跟她学习
宋瑞谨安老师那您在那个学校任职？
董童我们要是有哪些问题不懂不明白，还可以找您吗？
顾雨欢嗯，我们都感觉您很了解音乐，很想向您学习
安林迎上三个小姑娘那充满期待与纯真光芒的眼神，嘴角不自觉地轻轻上扬，露出一个温柔的微笑。
安林我在二中任教，以后即使我不在实验，现在科技那么发达，以后有什么不会的，还可以通过手机来教你们
说着她晃了晃手里的手机
宋瑞谨好
顾雨欢好
董童好
安林放心，我在这个月会多多给你们指点指点，让你们的国庆演出能圆满完成
宋瑞谨非常感谢安安老师
顾雨欢感谢安安老师
董童谢谢安安老师请多多指点我们
京公网安备11010502036362号