研究它的美。
杨明武:这里土楼有这么大的学问,(伸伸懒腰)哎,你不会也是为这些楼才来这儿的吧？
石垛
何唯心情沉重:也许吧,这里的楼在我爸爸生命中太重要了,小时候满脑子听的都是它，我要把它一一画下来。
杨明武:好、顺便把那简楼长女儿简荷花也画下来,我留着,那姑娘不赖。
何唯：你这花花太岁、吃着碗里还看着锅里的。(也伸了个懒腰)睡吧。
何唯吹灭油灯、两人刚趟下、突听到外面清晰撒尿的声响。
何唯又点亮油灯,两人坐起静听、瞬间对着窃笑起来。
27.和贵楼
夜外
知青宿舍的油灯灭了。伴着何唯淡淡的口琴声、整个土楼沐浴在月光之中
28. 街景
日外
晨阳下的关阳镇层层灰色的屋顶泛着缕缕炊烟。
一棵树下的岔道口、何唯背着画板与杨明武等下田的知青打了招呼,走向通往河边的小道。
29.土楼街巷
日外
何唯走进的小巷、村民牵着水牛身边走过，水牛闷儿一声叫、引得巷里的公鸡跑开
何唯边走边好奇地望着眼前一座座古朴而独特的民居建筑。
一个灰瓦屋檐下，何唯站在板报前画着大队宣传画。此时，一曲孩子清醇的山歌声从河对岸的小学校隐隐传来,何唯停下手中画笔,回首举目跳望。
30,河边大榕树
日外
溪水滿流，小桥轻浮、欢鸭嬉戏、大榕树下的小学校鸟儿欢鸣晨雾微渺。远处,何唯背着画板走过小桥、寻着歌声看着什么迈步走上石台,穿过
12
石绿门，来到小学校空地前。
河边，简荷花与孩子在榕树下，树台上一边摘枝、理枝，一边唱着山歌。何唯望着眼前的情景、情不自禁拽下画板画了起来。
一个个速写线条与小河、榕树的风景在何唯的手中快速画出,忽然歌声停止，何唯停笔抬头。
对面榕树下，一个个孩子的眼睛回头好奇的盯着何唯，何唯尴尬的示意孩子接着唱。
简荷花说何唯:想画你就过来画好了、干嘛躲在后面。
众孩子齐向何唯勾动着食指。何唯起身不好意思退着,脚被一石块绊倒画板落地。
何唯慌忙爬起:不了,不了,我还有事你们忙吧(有些狼狈地捡起画板,匆匆走向村口,身后传来孩子一片片童真的笑声)
31.山坡茶树林
日
外
简仕昌在小山坡上的油茶树林间为茶树整枝。
黄有德从山坡旁的小路走来,看见简仕昌:昌伯,我正要去土楼找你呢。简仕昌:黄队长,找我有事?
黄有德走到简仕昌跟前:昌伯,你叫我阿福头就好,怎么说,你也是长輩我是晚辈呀。
简仕昌:说吧,什么事?
黄有德:正好这里没人,不然让那些城里来的知青知道了、还不得争破了头哇!(递出一张表格递过)你看,这是公社发来的表格,县里要在知识青年中抽调一些高中毕业生去做民办教师、分配给我们大队一个名额。我,仔细琢磨,咱们大队荷花最合适,那些知青啊,毕竟是外乡人、我总不能让肥水流进外人田吧！
简仕昌看看表格:噢,是件好事。
黄有德:倡伯、只要荷花她答应了我,这件事就包在我身上了。简仕昌为难的：呦、这得问荷花。
黃有德：荷花那么孝顺的妹子，她能不听你的？
简仕昌:上次你来家不是已经看见了?她那倔脾气,什么事都是自己想来自己做,小牛牛长大了不好拽了
黄有德：那好吧，再好好想想吧,到时候旁人去了别说我不想着本村人说宅，转奇走并，嘴里小声念叨着》简荷花、简荷花，我看你还能傲多久。
32.时间日外
将明式、汪华玉与洪触文等插着秧，何唯远远走来。
黄海離喊着：嘴、大画家回来了,赶紧加入劳动人民的队伍中吧。
给明式叫何唯拿几拥秧苗。何唯撂下画板，脱鞋挽裤，将两捆秧苗扔进杨时。
忽然、汪华玉泥里抓着脚腕苦叫起来：哎呀，我的妈呀，这是什么呀？!梅明武扔下手上秧苗跑过来，何唯与黄海雄也趟水过来。
杨明武抓起注华玉的脚腕吸起来,何唯跑过:是水蛭,明武别吸,拿鞋子批、(双手分别卡住汪华玉伤口的上下)
杨明武胡乱脚下摸着:没鞋呀?!
黄海雄喊着:山边拿去啊! 《杨明武扭头跑向田埂、不慎摔进泥里,连滚带爬的在田埂上抓起一只鞋跑回来）
何唯接过鞋、在汪华玉脚腕上拍着、杨明武心疼的搀扶着汪华玉。
注华玉脚腕上水蛭被弄出、何唯使劲抛到远处、杨明武搀着汪华玉走向回埂。
大家各自散开。阿轱头从小道跑来,站在梗上朝何唯招手:何唯大哥、信、你的信。
何唯转身趟着水也走向田埂。
33. 四埂空地
日外
慢坡上，何唯面向稻田看着信。
何唯母素（OS）：唯儿。多日不见甚是挂念、你还好吗？有些事妈妈要果你说、你爸爸前几日被一些人带走,关进了监狱、他们说你爸爸是反动学术权威与美蒋特务,他担心他的尿愿可能不能完成了,他特别嘱咐我。叫你把那些关于土楼的画和文稿保存好
梗坡下,杨明或喊着大家上梗歇息,知青们走上田埂,洪灿文也跑来大家喝水、擦汗
梅明或美心问汪华玉：华玉、还疼吗？
汪华玉又恢复常态:谢谢明武同学、有你在什么也不疼了
典触文放下白瓷缸:唉,我也想找个人疼一下,可惜我们组也三个男生一个女生，僧多粥少啊。
汪华玉：你们不是有个陈豆豆吗？
洪灿文:谁敢惹她呀,听说她要改名叫什么“陈爱斗”,那还不天天弄得你死我活、鸡飞狗跳的,(大家乐)
梗坡上、何唯望了一眼不远处说笑的杨明武等知青,耳边想着母亲的声音。
何唯母亲（OS）：唯儿、这边你不用担心，妈妈知道你爸爸正直的，是一时被冤枉的、妈妈希望你也像你的爸爸那样,做一个好人,正直的人,尽可能的帮助你爸爸完成研究土楼的心愿、劳动之余,多看看土楼,把他画下来、今年你已经22岁了,可以做一个男人应该做的事情了….
梗坡下,黄海雄说着:咱没干多久、怎么觉得肚子就饿了。
洪灿文也发起牢骚：怎么了？吃的不好呗、听说田螺坑那边有个‘四菜一汤’、咱每顿吃得“地瓜饭、山根菜、地瓜叶、腌芥菜、还有苦蕨汤’也叫“四菜一汤”、与人家那个真正的‘四菜一汤”比、寒酸啊。
梗坡上、何唯想着什么、杨明武走过来：何唯，是家里的信吗？
何唯点头。王明武观察何唯：家里没事吧？
何唯:没事、 (踌躇满志地望着稻田深处的土楼)我、我想有空的话、多去一些这里的土楼看看。
杨明武调侃的：行、那就麻烦您、顺便给大家也画点儿好吃的东西来。何唯一笑，慢慢抬头看着天空的云朵,若有所思。
34、裕昌楼
日外
（朵朵自云转换出》简单的声歌回荡在圆形楼内，简单清秀的脸出现院申，参观的人注目聆听着。
wope音乐中
（案一)动听的歌声、仿佛化作一只蝴蝶穿过人群，掠上楼梯，飞进2楼知青的宿舍，停在中年何唯的身后。
空寂、國硬的楼内交替出筒荷花的歌声。
中年何唯转过脸、漫漫走屋门停在楼栏前，低头寻看。
第二)来的天室素映出中本何唯仰望聆听的脸.中年何唯缓缓低失宝、其理的秘内定势出简荷花的歌声，
（那哈08）三十多年过去了，在迷三十多年的时光里，好像心中始终有一种思给不断就快着自己，样之不去刻带铭心—一爱是什么，爱能多久。更有多迷
记忆的门被打开，我不知道思念会怎样……有时，记忆会化作一片片
颜色,一个个奇節从心底聚在眼前凝在手中,让你不知不觉的想画出那段记忆的过程中，你爱过的景色，聆听迄今为止使一切心灵涌动的声响……33. 容晶楼内
日外
小学生们快乐地跑进、跑向圆形的一楼、二楼楼道一个个门上,被一只只小手插上榕枝艾草。
二楼楼莲,一个女生跑来帮简荷花递枝,另一个男生楼栏叫楼下同伴扔离帶花下楼走到院中祠堂墙壁前望着花架上土楼水彩画、停住脚步。
上i枝,一会儿楼下有同学叫简荷花快下来着画,简荷花听到转身下楼梯。
飞.构堂墙壁 日外
小学生、篱荷花园观看何唯画。
何唯提小水桶回来,看着筒荷花微微一笑:你好。
蘭荷花微笑着还札:你好，这是你画的吗？
何唯期着品笔： 是
篱荷花欣赏地看着：这是什么画？
何唯：水利画。
须荷花：水彩画，真好看。
啊唯 你叫筒荷花？筒楼长的女儿？
简荷花 是的。
响：我叫何唯，几何的啊，唯物主义的唯.(右手伸到简荷花面前)认识你很高兴
북荷花着着面响何难的手，犹豫地扫了眼身边的学生，有些羞涩地伸出手轻轻娘在河唯的手指上
闹围学生们天真的乐着:哈哈,老师握手了、简老师我手了。
简荷花不好意思的向身边学生:去,去、把所有的榕枝都挂起来、我看谁挂得多、有奖励。(学生们叫喊着欢快跑开)
何唯望着学生们的背影心情舒畅:你是土楼的人、能给我讲讲这里的土楼吗？你讲，我画。
简荷花大方的应许:行啊、讲哪个?
何唯抬眼扫眼圆形的楼院：就先说这个土楼吧。
简荷花自信的:可以,这个圆形的楼叫裕昌楼,是元朝建造的,到现在又七百多年的历史,已经住了几十代人了.....
院中祠堂,简荷花手指祠堂:这里是祖堂宗祠,也是裕昌楼族人议事的地方。
何唯寻看着,忽然,小学生们祠堂四处露出头,做着鬼脸。
37.二楼走廊斜柱前
日 外
学生们跑进做着各种可爱的肢体造型,简荷花领着何唯走到木柱前:这里的柱子有的往东倒，有的往西歪，人们都叫他‘东倒西歪’
何唯摸着柱子感叹着：东倒西歪百年不倒，这太神奇了。
38. 农田
日外
杨明武、汪华玉与洪灿文等知青水牛犁地、插秧的劳动情景。(一组画面)
39. 河边小木桥
日 外
小学生快乐跑过木桥、何唯与简荷花跟在轻轻交谈着。
简荷花邀请着何唯:何唯,有件事我不知道能不能帮忙。何唯：帮什么，你尽管说。
简荷花:我想,请你给学生们上堂美术课、可以吗
何唯：行、简荷花老师的要求怎能不可以、只要是学生们地事、什么都行。
简荷花满心欢喜的:那我先谢谢了,何唯老师。
何唯与简荷花两人的身影、慢慢走过阳光下流水依依的小桥
ין
京公网安备11010502036362号