绘画比赛

学校要举办一场绘画比赛，主题是“校园之美”。宋闻声第一时间找到商时序，邀请她一起参加：“商时序，我们一起参加比赛吧，我觉得我们可以合作一幅画，肯定能创作出很棒的作品。”商时序犹豫了一下，想到这是一个锻炼自己的好机会，而且和宋闻声合作应该会很有趣，便点头答应了。

接下来的日子里，他们利用课余时间，一起构思画作的内容。他们在校园里四处寻找灵感，从古老的教学楼，到充满生机的花园，再到热闹的操场，每一个角落都留下了他们的身影。经过一番讨论，他们决定以校园的四季为主题，创作一幅大型的油画。

创作过程并不顺利，他们遇到了许多困难。在色彩的搭配上，他们的意见出现了分歧。商时序认为应该以柔和的色调为主，突出校园的宁静与美丽；而宋闻声则觉得应该用鲜明的色彩，展现校园的活力与热情。两人各执己见，互不相让，气氛变得有些紧张。

“我觉得我的想法更能体现校园的特色，你看，春天的花朵用鲜艳的色彩，夏天的绿树用浓郁的绿色，这样才更有视觉冲击力。”宋闻声激动地说。商时序皱了皱眉头，反驳道：“可是太鲜艳的色彩会破坏整体的和谐感，校园的美是含蓄而温暖的，用柔和的色调更能表达这种感觉。”

两人争论了许久，谁也说服不了谁。最后，商时序提议：“我们先各自画一幅草图，看看效果，再决定用哪种方案吧。”宋闻声同意了。

第二天，他们带着各自的草图来到美术教室。商时序的草图色调柔和，将校园的四季描绘得如诗如画，充满了宁静的美感；宋闻声的草图则色彩鲜艳，每一个季节都充满了活力，仿佛能听到校园里的欢声笑语。两人看着对方的草图，都陷入了沉思。

“你的画真的很美，有一种宁静的力量。”宋闻声率先打破沉默，“也许我们可以把两种风格结合起来，取各自的优点。”商时序眼睛一亮：“我觉得这个主意不错，我们可以在细节上用柔和的色调，在大的色块上用鲜明的色彩，这样既能体现校园的宁静，又能展现它的活力。”

于是，他们开始重新创作。在绘画过程中，他们互相配合，商时序负责描绘细节，宋闻声则负责把握整体的色彩和构图。遇到难题时，他们一起讨论，共同寻找解决办法。有时候，为了一个小小的细节，他们会反复修改，直到满意为止。

比赛的日子越来越近，他们的画作也逐渐完成。这幅凝聚了两人心血的作品，展现了校园四季的独特魅力。春天，粉色的樱花在微风中飘落，孩子们在树下欢笑嬉戏；夏天，绿树成荫，操场上充满了活力；秋天，金黄的树叶铺满小径，教学楼在夕阳的余晖中显得格外庄重；冬天，洁白的雪花覆盖着校园，宛如一个童话世界。

比赛当天，他们小心翼翼地将画作挂在展示区。这幅画一亮相，就吸引了众多师生的目光。大家纷纷驻足观看，对他们的作品赞不绝口。“这幅画太惊艳了，把校园的美展现得淋漓尽致。”“色彩和构图都太完美了，这两个同学真是太有才华了。”听到这些赞扬，商时序和宋闻声心中充满了成就感，他们相视一笑，眼中满是喜悦和自豪。

虽然最终他们没有获得一等奖，但这次比赛让他们收获了很多。他们不仅提高了绘画技巧，还学会了如何与他人合作，如何在分歧中寻找共同点。更重要的是，他们的友谊在这次合作中得到了进一步的加深。

在后来的美术课上，他们依然坐在一起，继续探索绘画的奥秘。有时候，他们会尝试不同的绘画风格和材料，从水彩到素描，从油画到剪纸，每一次尝试都充满了惊喜和挑战。他们还会一起参加学校组织的绘画社团活动，与其他热爱绘画的同学交流心得，共同进步。

有一次，美术老师布置了一项自由创作的作业，要求同学们以“梦想”为主题，创作一幅作品。商时序陷入了沉思，她的梦想是什么呢？她想起了自己在绘画中找到的快乐，想起了那些在美术教室里度过的美好时光。于是，她决定画一幅自己在美术教室里创作的场景，画面中，她坐在画架前，专注地描绘着心中的梦想，周围摆满了各种绘画作品，每一幅都代表着她对未来的憧憬。

宋闻声则画了一幅自己站在篮球场上的画，篮球在空中划过一道美丽的弧线，他的脸上洋溢着自信的笑容。在画的旁边，他写下了一句话：“我的梦想，就是在篮球场上绽放光芒，为了热爱，永不放弃。”

当他们互相展示自己的作品时，都被对方的梦想所打动。“原来你的梦想是成为一名画家，我相信你一定可以实现的。”宋闻声真诚地说。商时序也笑着回应：“你也一定能成为一名优秀的篮球运动员，在赛场上实现自己的梦想。”

随着时间的推移，他们在美术教室里留下了越来越多的回忆。那些一起度过的时光，成为了他们青春岁月中最珍贵的宝藏。每一幅画，都记录着他们的成长和进步；每一次讨论，都加深了他们之间的友谊。美术教室，这个充满艺术气息的地方，见证了他们的努力和坚持，也见证了他们的友谊和梦想的绽放 。