第十章

支教之旅

期末考试结束的铃声在校园上空回荡，宣告着漫长假期的到来。阳光透过稀疏的云层，斑驳地洒在校园的每一个角落，给这个略显沉重的时刻增添了几分温暖。学生们如潮水般涌出教室，脸上洋溢着解脱和期待交织的复杂表情。苏然和林晓并肩走在人群中，他们的步伐轻快，眼神中闪烁着不同于他人的光芒。

“终于结束了，这个学期过得真快。”苏然轻轻叹了口气，语气中既有解脱也有不舍。

林晓笑着点了点头，“是啊，不过假期来了，我们可以好好计划一下了。”

两人边走边聊，不知不觉走到了校园的小湖边。湖水平静如镜，偶尔有几片落叶随风飘落，荡起一圈圈涟漪。他们找了个长椅坐下，开始认真商量假期的计划。

“你有什么想法吗？”林晓问，她的眼神中充满了期待。

苏然沉思了一会儿，然后兴奋地说：“我有个主意，我们去参加一个志愿者活动吧，去山区的小学支教。既能做点有意义的事情，又能体验一下不同的生活。”

林晓闻言眼睛一亮，“这个主意不错！我一直想去山区看看，体验一下那里的生活。而且，我们还能帮到那些需要帮助的孩子们。”

两人一拍即合，决定立即行动。他们上网查找相关的志愿者活动信息，很快就找到了一个合适的项目。这个项目由一家非盈利组织发起，旨在为山区的小学提供短期的支教服务，帮助那里的孩子们开阔眼界，激发他们对学习的兴趣。

报名过程十分顺利，两人很快就收到了确认邮件。看着邮件中详细的活动安排和注意事项，他们的心中充满了期待和激动。他们开始准备行囊，挑选适合山区环境的衣物和用品，还特意购买了一些文具和书籍，打算送给那里的孩子们。

假期的第一天清晨，当第一缕阳光穿透窗帘的缝隙，照进房间时，苏然和林晓已经收拾停当，准备出发了。他们背着沉甸甸的背包，踏上了前往山区的旅程。一路上，他们欣赏着窗外的风景，聊着对即将到来的支教生活的憧憬和想象。

经过几个小时的颠簸，他们终于到达了目的地——一个隐藏在群山之中的小村庄。村庄里的房屋错落有致，都是用青石和黄土砌成的，显得古朴而简陋。孩子们穿着破旧的衣服，在村头巷尾追逐嬉戏，他们的笑声清脆悦耳，给这个宁静的村庄增添了几分生机。

接待他们的是村长和几位老师。村长热情地握住他们的手，表达了对他们的感激和欢迎。老师们则详细介绍了学校的情况和孩子们的学习状况。听着老师们的讲述，苏然和林晓的心情变得沉重起来。他们意识到，自己即将面对的挑战远比想象中要大。

支教生活正式开始了。每天清晨，当第一缕阳光照亮山峦时，苏然和林晓就已经起床，开始准备一天的教学工作。他们分别负责教授语文和数学，还利用课余时间给孩子们开设了一些兴趣小组，如绘画、音乐和体育等。他们发现，尽管孩子们的学习基础薄弱，但他们的求知欲却十分强烈。每当看到孩子们因为学会了一个新知识而露出开心的笑容时，他们的心中都会涌起一股难以言喻的满足感和成就感。

除了教学工作外，苏然和林晓还积极参与学校的其他活动。他们帮助学校修建了图书室和活动室，为孩子们提供了更多的学习和娱乐空间。他们还利用周末的时间，走访了村里的几户人家，了解了孩子们的家庭状况和生活环境。这些经历让他们更加深刻地体会到了山区教育的艰辛和孩子们的不易。

在支教的过程中，苏然和林晓也结下了深厚的友谊。他们相互支持、鼓励，共同面对生活中的困难和挑战。每当夜幕降临，他们都会围坐在篝火旁，分享着一天的教学心得和感悟。在星光的照耀下，他们的笑容格外灿烂。

支教生活虽然艰苦，但也充满了欢乐和感动。有一天，一个名叫小强的孩子悄悄地把一束野花放在了苏然的讲台上。那束野花虽然不起眼，但却凝聚着孩子对老师的感激和敬爱。看着那些稚嫩的脸庞和纯真的眼神，苏然和林晓的心中充满了温暖和力量。