第3章 开学典礼

时光如同白驹过隙一般，悄无声息地溜走了。转眼间，假期已经结束，新学期的大门缓缓开启。阿卓迈着轻盈的步伐走在前往学校的路上，脑海里像放电影似的，慢慢地回想着刚刚过去的那段美好而又难忘的时光。

上午，阳光透过树叶间的缝隙洒下斑驳的光影，照在了校园的小径上。班主任刘温斌老师精神抖擞地带领着一群朝气蓬勃的同学们走向图书馆去搬运新本。大家齐心协力、相互协作，不一会儿功夫，一摞摞崭新的书籍便整齐地摆放在了教室里。

随后，刘老师又马不停蹄地开始给同学们分发新书，并郑重其事地向大家宣布：“各位同学，下午我们将迎来一场重要的分班考试，请大家做好充分准备哦!”话音刚落，教室里顿时响起一片轻微的议论声。

就在这时，一阵急促的敲门声打破了教室的宁静。只听见门外传来一个焦急的声音：“刘老师，开学典礼马上就要开始啦!您快带着学生们下楼去站队吧!”

听到这个消息，刘老师连忙放下手中还未分发完的书本，大手一挥，高声喊道：“好嘞!同学们，咱们动作快点儿，可别耽误了开学典礼哟!”于是乎。同学们纷纷站起身来，迅速整理好自己的书包和文具，跟随着刘老师快步走出教室，向着操场的方向奔去……

同学们匆匆忙忙、陆陆续续地赶到了宽阔的操场上，并迅速按照要求站好了队伍。此时，阳光洒落在每个人身上，微风轻拂着脸庞，但这美好的场景却无法掩盖住主席台上那千篇一律、枯燥乏味的讲话给同学们带来的烦躁情绪。

然而，就在大家即将失去耐心的时候，教导主任终于提到了众人最为关心的话题——分班!只见他清了清嗓子，严肃认真地说道：“此次我们学校共设置12 个班级，其中包括3个实验班和其余的普通班。需要注意的是，对于理科生而言，如果其考试成绩能够排在前100名之内，那么将会被随机打乱分配到2个理科实验班当中；而剩下的那个实验班则为文科实验班。另外，这次与以往不同的是，我们将采用走班制教学模式。

也就是说，无论是理科还是文科实验班的同学，如果他们的排名连续两次跌出100名（文科为50名），那么就会被调整至普通班；反之，如果普通班的同学能够在连续两次考试中考入理科前100名或者文科前50名，便有机会升入实验班学习。”

听到这里，原本有些嘈杂的人群顿时炸开了锅，同学们开始交头接耳、议论纷纷起来。有的同学对这种新的分班制度表示赞同，认为它比以前更加公平合理，有助于激发学生之间的良性竞争，从而提高整体的学习氛围和教育质量；但也有一些同学面露担忧之色，担心自己无法适应如此激烈的竞争环境，害怕稍有不慎就会从实验班掉到普通班去。

整个操场瞬间充满了各种声音，有兴奋的讨论声，也有紧张的低语声，仿佛一场没有硝烟的战争即将拉开帷幕……