开学演讲

台上的人开始了讲话，清澈有力的说到“我是今年学生代表马嘉祺，在这个秋收的季节我们迎来了新的学期，时间飞逝，马上就要迎来新一轮的高考，作为预备高考生想对高三的学长学姐们说：百天冲刺是见证你们成果的时侯……”

台上的人讲着，台下的人闹着，丁程鑫的翻花绳被别人抢去，那几人引来了旁边的关注，闹哄哄的一片让主任不断靠近，他们正乐在其中不曾察觉有人过来，主任被着手看着他们，丁程鑫站在他们后边，感觉到有人过来就不在动。小动作的踢了踢前面的，那人竟然不识趣的说“踢我干嘛？”

一转头便看到了主任那慈祥的面容，那人笑了笑说“主任你来了？

主任没和他打哈“出列！”

他们不情不愿的跟在主任后面，当丁程鑫还在幸灾乐祸时，被主任的一个回头杀给吓到“还有你丁程鑫”

三个人跟在后面出了操场，去了主任办公室

主任并飞不是不讲道理，相反是从根原上解决问到“这是谁的？”手里的翻花绳被随意的丢弃在桌子上，被主任不断的敲打

他们二个是从初中到高中的铁兄弟，另一个是他打篮球认识的同班同学，说‘踢我干嘛’的人叫震岳川，父母起名时希望有所作为，确实不辜负期望，打篮球得了好多奖

另一个叫魏涧溪高一认识的，人还不错，性格也好，和震岳川比较熟，学习也就勉强过得去

震岳川说“这是我的，不管丁程鑫的事”心想：兄弟也就只能帮你到这儿了，日后要好好报答我😁

偏偏这样还是露馅了

微微眯着的眼神看向丁程鑫“是这样吗？ 我看怎么是丁程鑫的呢？”

丁程鑫“是我的”

主任也没多说什么，反正开学第1天也就放过他们了，语重心长的说“马上就要高三了，好好学习，别整天把这心思放在玩上，好了，回去吧”

他们回去时开学典礼已经结束了，正好碰上下课，楼梯间人挤人

有人跌倒也是难免的事情

这时就有声音传来说“你没事吧？”“没事没事”又有人说“小心点，先上楼，严重的话一会去医务室看看”“嗯，谢谢”

学校是南方特有的设计，白色为主色浅灰色为辅色，高中三个年级有三栋楼，一个年级一栋楼，三个楼之间为镂空的走廊和楼梯

（大概如图所视）

学校讲全面发展却又把成绩好的安排在一班，政策年年有去年就新颁布了不分文理，颁布了3+1十2或者是3＋3，地处南江，国家就给定了3＋3模式，并非独自决定，而是由老师线上投票决定。

选科也对未来的大学和工作挂钩，3＋3是在语数外中选一科和。在物生化历生地政中选三科

对于少数学生来说是一个好的策略，但对于大多数已经习惯了文理科室的还是难免有点接受不了，新的高考策略出来时，已经代表了一个旧时代的褪去

他们在高三教学楼1楼挨完主任的批评后，顺着楼梯爬上了高二教学楼，股透过窗户，班里的人还是稀稀拉拉的，他们一步步走进教室门口，，停下了脚步，细细的倾听，原来教室里的陈燕，也就是他们的班主任严严，美名其曰很严肃，再一个是他的名字姓严，中年男人，虽然有点凶且严格。但身上还是会有幽默细胞，平时也会和他们开开玩笑

班内主任在激情的给他们灌输着努力奋斗的目标，外面的脚步他自然是听到了，他们班是整个楼最后一个班级，走到这里也绝对不可能走错，严严自信的说“进来吧”

门外的人听到了声音，马上换了一副乖乖学生的样子站在门口等待发号指令“杵着干嘛？进来啊？今天是第1天，就先放过你们，再有下次上我办公室喝茶”转头又接着讲“今天是高二开学的第1天，距离高考还有一年多，希望接下来的时间我们能共同努力，争取全部上岸”

台下的人静静的听着，台下的人静静的听着，随后便鼓起了掌声零七八碎的说着好

严严又指着那位新来的同学说“以后。有什么不懂的地方找班长”又指了指北边靠墙的一位学生“班长以后多帮助帮助下新同学”

新同学和班长互相看了一眼表示知晓

严严拿着书本敲了敲讲台说“好了，安静下来把书本翻到第2页，今天讲集合的概念及基本关系……”

丁程鑫坐在南边靠墙倒数第2排，而他的前面正好是哪位新同学，丁程鑫戳了戳前面的同学“哎同学怎么称呼？”

声音清冷从内到外散发着不近人情“马嘉祺”

短短的几个字让人不寒而栗，声音很小以至于台上的老师没有发现，便更加肆无忌惮的聊了起来“怎么想着来我们胜青了？”

（注解：都是临江市的人，临江市一中是98%的人可以考上一本，剩下2%都只不过是富家子弟，马嘉祺是那98%的人，也是那2%的人，却被这两边人给欺负，转学的原因不只是这。临江市圣清高中 是一本上线率70%二本上线率20%的学校。他的到来属于降级打压）

眉头微微皱起，时不时看看黑板，手里的笔不停的写着“想来了”

得不到想要的答案也就不再问了“哦”

沉默一会儿又想到了新的问题“你考试多少分啊”

（满分700分）

他眼睛都没眨的说出了考试中最中等的分数“680”

后面的人有点小小的震惊“那么的高的分来这里有点屈才了，同学”

他微微笑了笑，他人还蛮有意思的“在哪里都一样，你呢？同学”

“也就只有400多分”叹了叹气又说道“也不知道能不能考上，难哦”

他们聊天的声音时大时小，这时老师已经讲到应用的题了，转头看到丁程鑫在叹气，一个粉笔头砸过去，偏了“站起来，回答一下这道题设集合 A={x‖x-1|<1}，B={x|2X<2}，则AΩB=多少？”

选项有A{X|0<X<1}

B{X10<X<2}

C{X|X<2}

D∅

他还有点迷茫，就被同桌的提醒站了起来，看了看PPT上的题，又看了看书，找不到答案“ 选A”

“嗯，坐下吧，不要再讲话了”

“这道题其实很简单先求出集合a和集合b的解集，再求出它们的交集……”