随着新学期课程的推进，课堂上，老师安排小组作业，要求以校园文化为主题制作一份深度调研报告。苏然和林宇恰好被分在同一组，这让苏然心里既有些期待，又带着一丝紧张。期待的是能有更多机会和林宇相处，紧张则源于上次那次意外相遇后两人微妙的关系。
小组第一次讨论安排在图书馆的研讨室。苏然早早来到，精心准备了相关资料，满心想着能和小组成员高效合作，完成一份出色的报告。可林宇的表现却让她大失所望。整个讨论过程中，林宇要么低头摆弄手机，要么眼神飘忽，对大家提出的观点只是敷衍回应，给出的意见也毫无建设性。轮到他发言时，他支支吾吾，明显没有认真思考。
苏然强忍着不满，多次暗示林宇参与讨论，可他依旧我行我素。终于，苏然忍不住了，语气中带着明显的不悦：“林宇，能不能请你认真一点？这是小组作业，每个人都很重要，我们都在为这个报告努力，你却好像一点都不在乎。”她的声音在安静的研讨室里显得格外突兀，其他组员纷纷投来惊讶的目光。
林宇被这突如其来的指责弄得有些不知所措，他张了张嘴，想要解释，却又不知道从何说起，只能尴尬地挠挠头，脸上一阵红一阵白。面对苏然的质问，他心里也有些委屈，其实他并非不重视这次作业，只是每次和苏然近距离相处，他就紧张得大脑一片空白，根本不知道该如何表达自己，只能通过玩手机来掩饰内心的慌乱。
讨论结束后，苏然收拾好东西，看都没看林宇一眼，就快步离开了研讨室。林宇望着她的背影，心中满是懊悔，他想追上去解释，可双腿却像灌了铅一样沉重，怎么也迈不开步子。
接下来的几天，苏然在校园里遇到林宇时，总是刻意避开，即使不得不交流，也是态度冷淡，只谈作业相关的事情。林宇试图找机会和她单独聊聊，解开这个误会，可每次都被苏然巧妙地躲开。
在一次小组实地调研中，苏然负责采访同学们对校园文化活动的看法，林宇则被安排记录。当苏然专注地询问一位同学时，林宇望着她认真的侧脸，一时出了神，手中的笔不自觉停下。苏然发现后，心中的怒火再次被点燃，她冷冷地说：“林宇，如果你不想做，就别勉强，我们不缺你一个。”这句话像一把利刃，刺痛了林宇的心，他的手微微颤抖，却依旧倔强地没有解释。
回到家后，苏然躺在床上，回想着这几天和林宇之间的不愉快，心情十分低落。她不明白，为什么林宇对待作业如此不认真，难道他真的是一个对事情不负责任的人？这个疑问在她心中挥之不去，让她辗转反侧难以入眠。
而林宇也同样备受煎熬，他明白苏然对他的误会越来越深，如果再不解释清楚，他们之间的关系可能会彻底破裂。他开始反思自己的行为，意识到自己因为紧张而表现出的不认真，确实伤害了苏然和其他组员。他决定无论如何，都要找个机会向苏然坦诚自己的内心。
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